Stottern ist eine Sprachstörung, bei der es zu einer Blockade des Sprachflusses, einer Pause durch die Wiederholung eines Wortes oder eines Lautes und einer Sprechstörung durch die Verlängerung des Lautes kommt. Doch nicht jedes Stottern ist eine Sprachstörung. Denn im Alter zwischen 2 und 4 Jahren, dem Zeitraum, in dem sich die Sprachentwicklung beschleunigt, denkt das Kind über viele Dinge gleichzeitig nach und möchte alles ausdrücken, was es in diesem Moment denkt. Während dieser Zeit lebt das Kind in den sich schnell bewegenden Träumen in seinem Kopf, nicht in der sich langsam bewegenden realen Welt, und hat aufgrund seines unzureichenden Wortschatzes Schwierigkeiten, seine Gedanken in Worte zu fassen.
Aus diesem Grund , Wir können sagen; Bei Kindern im Alter zwischen 2 und 4 Jahren, die gerade mit dem Sprechen begonnen haben, ist die Gedankengeschwindigkeit schneller als die Sprechgeschwindigkeit, sodass diese Kinder möglicherweise innehalten und ihre Sätze wiederholen. Obwohl diese Situation, die das Kind erlebt, wie Stottern erscheinen mag, handelt es sich tatsächlich um eine Entwicklungsverzögerung. Wenn Familien mit dieser Art von Stottern bei ihrem Kind konfrontiert sind, besteht kein Grund zur Sorge, denn Entwicklungsverzögerungen sind bei der richtigen elterlichen Einstellung meist vorübergehender Natur. Wenn das Kind stottert oder stolpert; Wird seine Aufmerksamkeit nicht auf seine Rede gelenkt, wird er nicht zur korrekten Aussprache gedrängt und ist er keinem Spott ausgesetzt, kann diese Zeit spätestens mit 7 Jahren mit fließendem Sprechen abgeschlossen werden.
Vererbung spielt eine wichtige Rolle bei der Entstehung von Stottern, und daher kann ein Kind mit einer genetischen Affinität psychologische Ursachen haben. Es ist sehr wahrscheinlich, dass es betroffen sein wird.
Angst, Stress und Druck sind psychologischer Natur Gründe, die bei Kindern zum Stottern führen. Ein neugeborenes Geschwisterkind, die Scheidung der Ehegatten, der Verlust eines Familienmitglieds oder ein Trauma können leicht Stottern auslösen. Stottern kommt bei Kindern, die mit repressiven familiären Einstellungen aufwachsen, insbesondere bei Jungen, etwa fünfmal häufiger vor als bei Mädchen. Denn wenn Männer Spannungen verspüren, neigen sie dazu, diese Spannung auf ihre Stimmbänder zu konzentrieren. Der größte geschlechtsspezifische Unterschied ist im Alter zwischen 11 und 12 Jahren zu beobachten.
Sich über das stotternde Kind lustig zu machen, es zu zwingen, fließend zu sprechen, und das Kind wissen zu lassen, dass es stottert, gehört zu den größten Fehlern gemacht. Diese Ansätze belasten das Kind stärker und erschweren ihm das Sprechen.
Andere wichtige psychologische Gründe, die Stottern verursachen, sind: plötzlicher Schock, emotionale Anspannung und vor allem das Kind Es ist die Angst, die es erlebt.
Zum Beispiel, wenn ein Kind von einem Hund angegriffen wird, auf der Schultoilette vergessen wird, in einem kaputten Aufzug allein gelassen wird, von seinen Eltern vernachlässigt und misshandelt wird oder von seinem Lehrer bestraft zu werden, sind alles psychologische Gründe.
Ein stotterndes Kind, das zu Hause problemlos mit seiner Familie sprechen kann; Das Stottern kann zunehmen, wenn Sie eine überfüllte Umgebung betreten, vor der Öffentlichkeit auftreten oder mit einem Fremden sprechen. Kinder, die stottern, erleben ihre Emotionen viel intensiver als Kinder, die fließend sprechen. Sogar ihre Gefühle der Aufregung, Freude und des Staunens können ihre Sprache beeinflussen. Familien, die merken, dass ihre Kinder stottern, sollten ihren Kindern gegenüber sensibler sein. Bei Stottern, das etwa 3–6 Monate anhält, insbesondere nach dem 7. Lebensjahr, sollten Familien unbedingt einen klinischen Psychologen und einen Logopäden konsultieren.
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