Warum spielen Kinder?
Der Wortschatz von Kindern ist nicht so reichhaltig wie der von Erwachsenen. Deshalb verraten sie es sich selbst durch Spielzeug. Spielen ist für Kinder das, was Reden für Erwachsene ist.
Axline (1995) sagt, dass Menschen die Kraft haben, sich selbst zu heilen. Diese Kraft im Kind wird durch das Spiel offenbart. Wir sind nicht die Heiler, wir sind nur die Mittel.
WAS IST EIN SPIEL?
Der Selbstausdruck des Kindes und die Art und Weise, wie es das lernt Regeln durch seine eigenen Erfahrungen ist eine Brücke zwischen Vorstellung und Realität. Das Ausdrücken der inneren Welt des Kindes und die Verwendung versteckter Objekte ist ein Bereich, in dem das Kind soziale und moralische Werte lernt.
Es ist die ideale Umgebung, die die geistige, körperliche und persönliche Entwicklung des Kindes gewährleistet. Es ist ein Werkzeug für die Sozialisation des Kindes, es ist ein Werkzeug für das Kind zur Anpassung, Innovation und Veränderung sind die ideale Umgebung, die die Intelligenz, den Körper und die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes ermöglicht. Es ist ein Werkzeug zur Sozialisierung des Kindes. Es ist ein Werkzeug für das Kind, sich anzupassen. Spiel ist eine Aktivität, die die gesamte Persönlichkeit im Allgemeinen beeinflusst.
Es wurden viele Meinungen darüber geäußert, was ein Spiel ist und was nicht. Allen diesen Ansichten ist gemeinsam, dass das Spielen die wichtigste Beschäftigung für das Kind ist.
Spielen ist eine Methode für das Kind, Themen zu lernen, die kein anderer ihm selbst beibringen kann Erfahrungen (Yavuzer H., 1998)
< Laut Piaget ist Play eine Adaption. Spiele sind Handlungen, die Kinder selbst oder einige Schüler in der Gruppe auswählen und denen feste Regeln unterliegen.
Laut Gross (1896) ist Spielen eine Übung. Erwachsene erwerben die Verhaltensmuster, denen sie in der Zukunft begegnen werden, durch Spielen.
Caillois (1958) Spielen unterscheidet sich vom wirklichen Leben und beinhaltet Gefühle von Spannung und Spaß, die in einem bestimmten Bereich und zu einer bestimmten Zeit aufrechterhalten werden Spiel ist eine Aktivität, die im Leben von Menschen jeden Alters einen wichtigen Platz einnimmt. Spielen, das für Erwachsene Spaß, Entspannung und Freizeitbeschäftigung bedeutet, ist für Kinder ein Werkzeug, um die Welt, in der sie leben, und die Menschen um sie herum kennenzulernen und zu verstehen. Im Allgemeinen ist ein Spiel ein Spiel, das auf einen bestimmten Zweck abzielt oder Es ist ein Teil des wirklichen Lebens, der die Grundlage der körperlichen, kognitiven, sprachlichen, emotionalen und sozialen Entwicklung bildet und den effektivsten Lernprozess für das Kind darstellt, der mit oder ohne Regeln durchgeführt werden kann, aber in jedem Fall Das Kind macht bereitwillig mit und hat Spaß daran.
WICHTIGKEIT DES SPIELS
Spiel ist ein pädagogisches Werkzeug; Es ermöglicht dem Kind zu träumen. Es schafft eine Umgebung, in der sich Menschen unabhängig und frei fühlen können. Es schafft eine Spielwelt, in der Selbstbeherrschung, Respekt, Ehrlichkeit und Verantwortung entwickelt werden können, und gleichzeitig lehrt das Spiel die Regeln in sich selbst.
Spiel ist ein wichtiger Faktor für gesunde Entwicklung; Es sorgt für die physiologische Entwicklung, stärkt die Reflexe, entwickelt Kraft, Beweglichkeit und Ausdauer und reguliert das Atmungs- und Kreislaufsystem.
Spielen ist eine Aktivität, bei der die Freizeit optimal genutzt wird; Es gibt dem Kind die Möglichkeit, sich frei zu bewegen, schenkt Spannung, Freude, Vitalität und lustige Momente und beseitigt Unterschiede. (wie reich, arm, jung, alt, schwach, fett)
Wenn es um Kinder geht, denkt man als Erstes an das Spielen. Kinder lernen die Welt spielerisch kennen. Manchmal verwenden sie bestimmte Materialien zum Spielen. Gegenstände, Menschen, Ereignisse, Natur, Strukturen, Fahrzeuge, Tiere, Straßen in der Umgebung können Spiel-, Lern- und Unterhaltungsmaterialien für das Kind sein. Daher ist es für die Eltern sehr wichtig, zu spielen, Teil des Spiels sein oder das Spiel vermitteln können. Spielen ist eine Aktivität, die einerseits auf die Bedürfnisse des Kindes eingeht und andererseits den Eltern ermöglicht, das Kind kennenzulernen und ihm aufmerksam zu folgen. Es ist wichtig, dass das Kind die Freiheit hat, sich frei auszudrücken und beim Spielen nicht beurteilt zu werden. Ein Spiel oder Spielzeug, das uns eher kindisch oder babyhaft vorkommt, kann ein wichtiges Bedürfnis unseres Kindes erfüllen. Für Eltern ist es nicht immer einfach, Spiele spielen zu können. Manche Menschen haben möglicherweise keine solche Veranlagung. In einem solchen Fall ist es wichtig, zwischen den Spielen, die Sie gerne spielen, und den Spielen, die Ihnen keinen Spaß machen, zu unterscheiden. Während die Mutter zum Beispiel das Hausvergnügen vergnügen kann, kann der Vater das Kind bei Ball- und Gartenspielen begleiten. Denn Spiele, die ohne Spaß gespielt werden, führen bei Kindern zu Langeweile und Unzufriedenheit mit dem Spiel. Aus diesem Grund sollten sich alle Eltern bemühen, zum Spielen geneigt zu sein. beigefügt. Es ist auch wichtig, das Kind beim Spiel zu beobachten und eine Umgebung zu schaffen, in der es seine Gefühle ausdrücken kann. Besonders im Vorschulalter sind Dramatisierungsspiele wie Hauswirtschaft und Puppenspielen für Kinder sehr wichtig, um ihre innere Welt zu reflektieren.
Forscher, die sich mit Spielen befassen, sind sich einig, dass der beste Weg, die Gefühle, Gedanken und Entwicklungsstufen des Kindes zu verstehen, darin besteht ihn/sie während des Spiels zu beobachten. Die Art der Spiele, die das Kind spielt, die Rollen, die es im Spiel einnimmt, und die Verhaltensweisen, die es beim Ausfüllen dieser Rollen an den Tag legt, geben alle neue Hinweise darauf, wie man es kennenlernt. Das Kind, das die Möglichkeit hat, seine Gefühle und Gedanken spielerisch auszudrücken, gibt uns während des Spiels oft nützliche Hinweise, wie wir sein Problem lösen können.
Was ist Spieltherapie?
Spieltherapie ist für Kinder das, was Beratung für Erwachsene ist. Spieltherapie hilft Kindern, sich auszudrücken, indem sie Spielzeug anstelle von Worten platzieren oder verwenden. Spieltherapie ist eine Form der Entwicklungstherapie, die darauf abzielt, Kindern zu einem harmonischen und glücklichen Leben zu verhelfen. Die Spieltherapie basiert darauf, dass sich das Kind in einer natürlichen Umgebung befindet, damit es sich spielerisch ausdrücken kann. Durch den Einsatz von Spielen und Spielzeug wird Kindern geholfen, zu kommunizieren, ihre Probleme zu lösen und ihr negatives Verhalten zu ändern. Dabei handelt es sich um einen besonderen Prozess, der sich auf das Bedürfnis der Kinder konzentriert, sich durch Spiele und Spielzeug auszudrücken. Mithilfe einer geschulten Spieltherapie, die ihnen eine sichere Umgebung bietet, werden sie ermutigt, so zu spielen, wie sie es möchten. Während dieses Prozesses werden den Kindern viele verschiedene Spielzeuge angeboten, die ihnen helfen sollen, ihre emotionalen Probleme auszudrücken. Es werden Möglichkeiten für Kinder geschaffen, sich durch Spiele auszudrücken, die Kunst, Theater und Fantasie umfassen.
WARUM THERAPIE SPIELEN
Kinder lieben es, Spiele zu spielen. Sie haben als Erwachsene nicht die Fähigkeiten und das Verständnis für ihre Gefühle entwickelt. Daher hat das Spielen eine heilende Wirkung, da es Kindern die Möglichkeit gibt, ihre Erfahrungen und Gefühle auszudrücken. In ihren Spielen können Kinder Emotionen wie Wut, Traurigkeit, Angst oder Enttäuschung darstellen, die ihr Verhalten in einer vom Therapeuten bereitgestellten sicheren Umgebung beeinflussen. Spieltherapie, Emotionen und Gedanken von Kindern Es hilft ihnen, ihre Gefühle auszudrücken und ihre geistigen und körperlichen Gedanken zu entwickeln. Spielen ist die beste Methode für Kinder, die Schwierigkeiten haben, sich an die Lebensbedingungen anzupassen. Kinder drücken sich durch Spielen flüssiger aus und Spieltherapie bietet ihnen die Umgebung, in der sie sich am angenehmsten ausdrücken können.
WIE ENTSCHEIDEN SIE, WANN EIN KIND SPIELTHERAPIE BRAUCHT
Kinder erleben möglicherweise Veränderungen in ihrem Leben, schwierige Zeiten für ihre Eltern, und einige Kinder in Familien, die Schwierigkeiten haben, diesen Prozess zu bewältigen, benötigen in diesen Zeiten möglicherweise mehr Unterstützung als andere. Spieltherapie kann hilfreich sein, wenn die Eltern, der Lehrer oder ein anderer Erwachsener Unterstützung für das Kind benötigen.
KINDERORIENTIERTE SPIELTHERAPIE
Rogers fasste das zusammen Therapie wie folgt: Dieses Ergebnis ist direkt angestrebt, anstatt zu hoffen, dass Ergebnisse wie größere Unabhängigkeit und Integration des Einzelnen eintreten, indem sie zur Lösung des Problems beitragen. Im Vordergrund steht nicht das Problem, sondern der Mensch. Das Ziel besteht nicht darin, ein bestimmtes Problem zu lösen, sondern dem Einzelnen dabei zu helfen, sich weiterzuentwickeln, damit er mit dem aktuellen Problem zurechtkommt und künftige Probleme besser bewältigen kann.
Wenn es gelingt, Aufrichtigkeit, bedingungslose positive Wertschätzung usw. zu vermitteln Empathie, der Klient wird in der Lage sein, sich zu verändern. Sie schlugen vor, dass er in einer Persönlichkeitsstruktur reagieren würde. Sie sind davon überzeugt, dass die kindzentrierte Spieltherapie der sinnvollste und hilfreichste Pädagoge ist, um die Erfahrungen eines Kindes innerhalb der Beratungsbeziehung langfristig und positiv zu verändern.
Zusammenfassend ist dies ein wichtiger Faktor Werkzeug für Kinder, die aus vielen Gründen spielen. Spielen ist die natürliche Umgebung des Kindes. In der Entwicklung überbrückt das Spielen die Lücke zwischen konkreten Erfahrungen und abstrakten Gedanken. Spielen bietet die Möglichkeit, reale Erfahrungen zu organisieren, die komplex und abstrakt sind. Kinder erlangen durch das Spielen ein Gefühl der Kontrolle und schulen auch Bewältigungsfähigkeiten. Axline (1947) identifizierte 8 grundlegende Prinzipien, die die kindzentrierte Spieltherapie mit seinem eigenen Entwicklungsverständnis leiten. Diese Grundprinzipien betonen die Priorität der Beratungsbeziehung.
1. Bauen Sie eine herzliche und freundschaftliche Beziehung zum Kind auf. max.
2. Das Kind bedingungslos akzeptieren, ohne zu erwarten, dass es in irgendeiner Weise anders ist.
3. Ein Gefühl der Freiheit in der Beziehung schaffen, damit das Kind sich frei ausdrücken kann.
4. Die Emotionen des Kindes erkennen und reflektieren, um das Kind zu verstehen.
5. Respektieren Sie die instinktiven Fähigkeiten des Kindes, seine eigenen Probleme zu lösen, und übertragen Sie die Verantwortung auf das Kind.
6. Versuchen Sie nicht, die Handlungen oder die Sprache des Kindes zu steuern, sondern lassen Sie es das Kind steuern.
7. Erkennen Sie die schrittweise Natur des Prozesses des Kindes und überstürzen Sie die Beratung nicht.
8. Die notwendigen Grenzen setzen, um die Beratung des Kindes in die Welt der Realität zu integrieren.
Kurz gesagt; In der kindzentrierten Spieltherapie ist es wichtig, das Kind statt des Problems, die Gegenwart statt der Vergangenheit, Emotionen statt Gedanken und Handlungen, Verständnis statt Erklärung und Akzeptanz statt Korrektur zu berücksichtigen. Es ist wichtig, dass das Kind den therapeutischen Prozess steuert und nicht der Therapeut Befehle gibt. Die wichtigste Kraft für Veränderungen ist nicht das Wissen des Therapeuten, sondern die inneren Ressourcen und die Weisheit des Kindes.
Lesen: 0
