Seit dieser Woche sind wir in das neue Bildungsleben eingestiegen. Ich hoffe, dass diese neue Zeit für alle vorteilhaft und produktiv sein wird.
Es ist nicht einfach, nach einem langen Sommerurlaub in eine hektische Zeit zu starten. Es ist notwendig, sich so schnell wie möglich an das Berufs- und Schulleben anzupassen. Vielleicht können kleine Motivationen, kurzfristige und langfristige Pläne, Ziele Aufwärmübungen zur Anpassung sein.
September, der Monat der Innovationen und Anfänge, ist auch der Monat, in dem das Bildungsleben beginnt. Manche fangen erst in diesem Monat an, manche fangen noch einmal von vorne an...
Ich wollte ein paar Punkte erwähnen, die mir in letzter Zeit aufgefallen sind.
Familien, insbesondere Mütter, tragen Verantwortung für das Aufwachen ihrer Kinder am Morgen, Hausaufgaben und Ernährung. Ich sehe, dass sie mit Problemen wie diesen ziemlich beschäftigt sind, und wir können sogar sagen, dass einige von ihnen in Schwierigkeiten sind.
Da unsere Kinder uns als Babys sehr brauchen, nehmen ihre Bedürfnisse und ihre Abhängigkeit von uns jedes Jahr ab, wenn sie wachsen. Wenn er geboren wird, kann er dank seiner Bezugsperson seine Bedürfnisse wie Essen, Trinken, Anziehen, sich beruhigen, wenn er weint, auf die Toilette gehen muss und vieles mehr erfüllen. Ab dem 2. Lebensjahr erwerben sie jedes Jahr neue Fähigkeiten und Verantwortungen und werden unabhängiger. Genauer gesagt ist dies der gesunde Zustand, der sein sollte und erwartet wird. Wenn das Gegenteil passiert, sehen wir Blockaden, Probleme und sogar Psychopathologie.
Das Schulalter ist eine Zeit, in der Kinder selbstständig aufwachen, sich fertig machen, ihre Mahlzeiten zubereiten und ihre Aufgaben erledigen Hausaufgaben machen, zum Lebensmittelgeschäft gehen, zum Schreibwarenladen gehen, Schlüssel tragen usw. Es ist ein goldenes Zeitalter, in dem Fähigkeiten wie das Programmieren in der Freizeit vermittelt werden. Die Schulzeit bereitet das Kind nicht nur auf das akademische Leben vor, sondern auch auf das tägliche Leben und Leben.
Zu sagen „Solange mein Kind lernt und nichts anderes macht“ ist eine falsche Einstellung.
Kinder müssen in dieser Zeit unterstützt werden. Natürlich werden Sie Ihre Unterstützung und Ihr Mitgefühl bei den neu erworbenen Fähigkeiten nicht sparen. Aber Sie werden nicht das unternehmen, was wir von ihnen erwarten. Seine Hausaufgaben machen, seine Tasche packen, sein Zimmer aufräumen und ihn morgens wecken usw. Aufgaben wie diese liegen nicht in Ihrer Verantwortung, sondern sind Aufgaben, die das Kind unter Ihrer Aufsicht ausführen wird.
Ihre Kinder, die gerade vom Spielalter ins Schulalter übergegangen sind, sollten mit einer unterstützenden, ermutigenden und akzeptierenden Haltung, in einer anleitenden und vorbildlichen Art und Weise angesprochen werden. Beispielsweise kann man für ein Kind, das noch nicht in der Lage ist, frühmorgens alleine aufzuwachen, einen Wecker kaufen und ihn abends zusammenstellen. Natürlich sollten Sie erklären, warum dieser Wecker benötigt wird und was er kann. „Wir kaufen dir einen Wecker, damit du morgens leichter aufwachen kannst, damit du pünktlich aufstehst und zur Schule kommst … Vielleicht fällt dir das am Anfang schwer, aber du wirst sehen, dass es klappt mit der Zeit einfacher. Ich werde dir trotzdem helfen. Machen Sie sich keine Sorgen... Wir werden verstehen, dass Sie von hier aus wachsen und sich weiterentwickeln. Ich halte es für sehr wichtig, Aussagen zu machen wie „Sie werden jetzt erwachsen und beginnen, mehr Dinge selbst zu tun … Ich bin sicher, dass dieser Prozess für uns alle sehr angenehm sein wird.“
Auf diese Weise werden Eltern, insbesondere Mütter, die Verantwortung für ihre Kinder übernehmen, davor bewahrt, in den Augen ihrer Kinder diejenigen zu sein, die sie jeden Morgen unbewusst wecken und aus ihnen herausreißen ihre warmen Betten, werden wütend, mürrisch oder schreien.
Natürlich werden Mütter auch die Uhr stellen und aufstehen, aber sie werden auch ihre Zimmer betreten, um nach ihrem zu sehen Kinder, die durch den Alarm gewarnt wurden, aufgewacht sind und ihren Tag begonnen haben, und ihnen einen guten Morgen zu wünschen. Es gibt einen großen Unterschied zwischen diesen beiden. In einem Fall liegt die Verantwortung vollständig bei der Mutter und es kommt zu einem Kampf mit dem Kind und einem Konflikt zwischen Autorität und Macht; Auf der anderen Seite liegt die Verantwortung beim Kind und es gibt die Haltung einer Mutter, die unterstützt, leitet, fürsorgt und Anteilnahme zeigt.
Wenn Sie Kindern eine neue Fähigkeit beibringen, achten Sie darauf, diese Fähigkeit einzuführen. Zeigen und erklären Sie, was getan werden muss. Dann leiten und helfen Sie dem Kind, erfolgreich zu sein. (Im Wecker-Beispiel ja, Sie sind an der Reihe, die Uhr zu stellen... mal sehen, morgen werden Sie versuchen, alleine aus dem Bett zu kommen... usw.) Schließlich, wenn Sie das Kind mit positiven Ausdrücken ermutigen , werden Sie sehen, dass die Fähigkeit erworben wurde. (Es ist geschafft, du kannst jetzt alleine aufwachen, ich bin stolz auf dich…, du wirst jeden Tag größer, ich wusste, dass du es schaffst… usw.)
Das sollten alle diese Dialoge getan werden, um das Vertrauen der Kinder nicht zu brechen und unterstützend zu sein. Es sollte darauf geachtet werden, dass dies auf ehrliche, natürliche und ehrliche Weise geschieht. Künstliche Ausdrücke und übertriebene Diskurse sollten vermieden werden.
Jede Verantwortung, die Kindern ihrem Alter und ihrer Entwicklung entsprechend übertragen wird, stärkt sie und trägt positiv zu ihrem Selbstvertrauen bei.
Ein weiteres Problem, das ich erwähnen möchte, ist, dass sich einige Eltern während der Schulöffnung oft beschweren.
„Oh, die Schule fängt an ! Was werden wir machen? Auch hier wieder Ausdrücke wie „viele Hausaufgaben …, frühes Aufstehen ist eine Qual … und er isst sowieso nichts zum Frühstück …“.
Eltern, die solche Aussagen machen, sollten sich unbedingt an ihre eigenen erinnern Schuljahre. Schule, Unterricht, Lehrer usw. Man sollte bedenken, dass es die eigenen Kindheitstraumata der Eltern auslösen kann.
„Ist Angst ansteckend?“ Ich habe es auch in meinem Artikel erwähnt. Manchmal stecken wir als Eltern unsere eigenen Ängste auf unsere Kinder an. Es ist eine sehr beängstigende Situation für ein Kind, das gerade erst in die Schule kommt und keine Ahnung von der Schule hat, und wenn das Kind einem solchen Diskurs ausgesetzt ist, verspürt es automatisch Angst und Furcht.
Natürlich muss es für Sie schwierig sein, mit unangenehmen Erinnerungen an die Vergangenheit zu leben. In einem solchen Fall empfehle ich Ihnen, den Psychotherapieprozess individuell zu durchlaufen.
Ein weiteres Problem, das Eltern dazu veranlassen kann, sich zu beschweren, kann sein, dass sie nicht die Verantwortung übernommen haben, die sie für ihr Kind haben sollten bis zu diesem Zeitraum Zeit haben und ein von ihnen abhängiges Kind großgezogen haben. Man kann sich das auch so vorstellen, dass das Kind sich nicht bereit für die Schule fühlt und sich bisher nicht darauf vorbereitet. Zum Beispiel die Feststellung, dass das Kind für den Übergang vom Spielalter ins Schulalter emotional, sozial, körperlich oder akademisch unzureichend ist.
Wenn eine solche Situation auftritt, ist es notwendig, das Problem zu identifizieren so schnell wie möglich und handeln Sie entsprechend. Sie können den Lehrer des Kindes, den Beratungsdienst der Schule oder bei Bedarf einen Kinderpsychotherapeuten um Hilfe bitten, um das Problem zu identifizieren und Sie anzuleiten.
Mit jedem Tag wird die Lücke größer, was den Ausgleich erschwert.
Mit Liebe und Gesundheit…
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