Belohnung und Bestrafung, eingeführt von der Verhaltensschule, sind seit Jahren ein Thema, das
bei Kindern diskutiert wird.
Belohnungen, die dem Kind nach dem Verhalten gegeben werden, um das gewünschte Verhalten zu wiederholen Kinder sind Verstärker, die die Wahrscheinlichkeit erhöhen, dass dieses Verhalten auftritt.
Wenn sich das Kind unerwünscht verhält, wird versucht, dieses Verhalten durch Strafen auszulöschen. Laut dieser Schule
verstärken wir das Verhalten des anderen Kindes mit Belohnungen, wenn wir es gutheißen; wenn wir es nicht gutheißen und es beseitigen wollen, bestrafen wir es.
In diesem Modell das Kind kodiert die Reaktionen, die er für jedes Verhalten erhält, in seinem Kopf und gleicht die Verhaltensreaktion eine Zeit lang ab. Dann fängt er an zu denken: „Wenn ich das tue, kann ich das bekommen, aber wenn ich das tue, könnte es sein, dass ich verletzt oder verärgert werde.“ ." Es ist, als würde er auf der Grundlage der gegebenen Reaktionen Gleichungen aufstellen und diese sein ganzes Leben lang gegen jeden
anwenden.
Was hier seit Jahren diskutiert wird, ist nicht die Gewährung von Belohnungen oder Strafen, sondern wer sie gibt und in welchen Abständen
. Verhalten, das von der Mutter genehmigt und akzeptiert wird, kann für den Vater manchmal inakzeptables Verhalten sein. In solchen Fällen möchte das Kind die Verantwortung für das Verhalten, das die Mutter belohnt und der Vater missbilligt, lieber nicht übernehmen und wird zu einem fremdgesteuerten Kind.
Das Verhalten ist jedoch das Ergebnis eines mentalen Prozesses, der die Übernahme von Verantwortung erfordert .
Was mache ich?
Welche Konsequenzen hatte es, als ich das früher getan habe?
Was wären die möglichen Konsequenzen, wenn ich dieses Verhalten an den Tag legen würde? Um Weitblick zu gewinnen,
geben Sie dem Kind Ideen, wie es vorgeht, und nicht, was es tun soll.
Wenn das Kind ein unerwünschtes Verhalten zeigt, müssen Sie sorgfältig analysieren, „wessen Problem das ist“
. Wenn das unregelmäßige Lernen in seinem Zimmer für das Kind einen motivierenden Faktor darstellt, ist dies für es kein Problem
. Wenn Sie jedoch den Raum betreten und diese Störung als Problem annehmen und ihm/ihr dann bestimmte Befehle geben, sie zu organisieren, werden Sie zum externen Kontrollpunkt für das Kind.
Wenn die Störung in diesem Raum störend wirkt Das Kind ohne Vorwarnung, das ist, wenn das Kind
Es ist in Ordnung, sein Verhalten in Frage zu stellen Sie behält die Kontrolle und trifft bestimmte Entscheidungen bezüglich der Bestellung
unter eigener Kontrolle. Es ist unvermeidlich, dass erfolgreiche Individuen Individuen sind, die intern kontrolliert sind und mit Selbstbeherrschung Verantwortung für ihr Verhalten übernehmen.
Kinder sind mentale Illusionen, die das Verhalten ihrer Eltern absorbieren.
Wenn Mutter und Vater das zeigen Errungenschaften, die sie sich von dem Kind in seinem täglichen Leben wünschen, und
Wenn sie zu sozialen Vorbildfiguren werden, wird das Kind dieses Verhalten bereits in seinem natürlichen Entwicklungsprozess zeigen.
Einem Kind jedoch zu sagen, „Tu es nicht“ Etwas, das Sie selbst getan haben, ist eine Situation, die beim Kind geistige Verwirrung hervorruft.
Obwohl man sagt, dass „Schizophrenie nicht entsteht, sondern geboren wird“, kann das, was wir „schizophrene Mütter“ nennen, also Mütter, die dem Kind ständig gegensätzliche Reaktionen zeigen, dazu führen, dass das Kind schizophren wird Zukunft
als Umweltfaktor. Um dies anhand eines Beispiels zu erläutern:
Wenn die Reaktionen des Kindes, wenn niemand in der Nähe ist, und die Reaktionen, die es zeigt, wenn andere in der Umgebung sind
unterschiedlich sind, kann dies dazu führen, dass das Kind Angst zeigt, Angst, Unentschlossenheit und Vermeidung der Verantwortung
gegenüber dem Verhalten. Es wird passieren. Zum Beispiel, wenn sich ein Kind in einer Umgebung befindet, in der niemand in der Nähe ist; Wenn eine Mutter sagt: „Gib es niemandem, füll deinen Magen gut“, während sie ein Sandwich in ihre Brotdose legt, antwortet diese Mutter mit den Worten: „Junge, gib deinem Freund etwas, warum teilst du es nicht?“ wenn Gäste in der Nähe sind.
/> Man kann es als „schizophregene Mutter“ bezeichnen. Was durch Reaktionen wie „Können Sie eine Lösung finden?“ oder „Was könnten Sie sonst tun?“ verstärkt wird, sollte die des Kindes sein Denk- und Ideengenerierungsprozess, nicht das Verhalten
.
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