Selbstvertrauen kann definiert werden als das Wissen um die eigenen Fähigkeiten und Emotionen, die Liebe zu sich selbst und das Vertrauen in sich selbst.
Selbstvertrauen bei Kindern beginnt sich bei der Geburt zu entwickeln und
ist ein Phänomen, das sich im Laufe des Lebens entwickelt. Das Selbstvertrauen, das sich durch die Botschaften entwickelt, die die Familie dem Kind in seinen frühen Jahren vermittelt, entwickelt sich auch in der Umgebung von Lehrern und Freunden weiter, wenn das Kind in die Schule kommt.
Es gibt viele wichtige Faktoren für die Entwicklung des Selbstvertrauens bei Kindern
Am wichtigsten sind jedoch die Eltern, die ersten Menschen, an denen das Baby eine sichere Bindung hat.
Die Einstellung der Eltern zum Kind, ihr Erziehungsstil und ihre Erwartungen an das Kind haben konstruktive oder destruktive Auswirkungen auf die Entwicklung positiver Gedanken des Kindes über sich selbst.
Die Beziehung, die ein Kind im Säuglingsalter zu seinen Eltern aufbaut, spielt eine sehr wichtige Rolle in seiner/ihrer Entwicklung.
. Da das erste soziale Umfeld, dem ein Kind begegnet, seine Familie ist, spielt es für seine Entwicklung eine wichtige Rolle, wie sehr und wie die körperlichen und emotionalen Bedürfnisse des Kindes befriedigt werden. Die Reaktionen und Verhaltensweisen der Familie, die das erste soziale Umfeld ist, dem das Kind begegnet, beeinflussen seinen gesamten Entwicklungsprozess. Das Kind formt seine Gefühle und Verhaltensweisen entsprechend dem sozialen Umfeld, dem es angehört. Daher entsteht das Gefühl des Selbstvertrauens
in der Familie, die das erste soziale Umfeld darstellt. Die frühe Einstellung der Eltern und die Erziehung während der Kindheit spielen eine sehr wichtige Rolle bei der Bildung der eigenen Emotionen und des Selbstvertrauens des Kindes.
. Ein Kind, das sich in der Familie geliebt fühlt, das das Gefühl hat, dass seine Bedürfnisse erfüllt werden und dass es geschätzt wird, wird von den negativen Reaktionen seiner Mitmenschen kaum betroffen sein/
oder selbst wenn er ist, er wird diese Situation problemlos meistern können.
Symptome mangelnden Selbstvertrauens bei Kindern
● Wenn er seine eigenen Gefühle und Gedanken nicht ausdrücken kann,
● Wenn er vermeidet Pflichten und Verantwortung,
● er trennt sich von Menschen, bei denen er sich sicher fühlt Wenn er/sie Schwierigkeiten hat,
● Er/sie wird ängstlich, wenn er/sie neue Umgebungen betritt, er/sie möchte einen Erwachsenen bei sich haben und fühlt sich nicht wohl,
● Wenn er/sie Schwierigkeiten hat, Entscheidungen zu treffen,
● Wenn er in seinen Beziehungen keine Grenzen setzen kann,
● Wenn er den Aufenthalt in sozialen Umgebungen vermeidet.
● Wenn er ständig Gefühle hat Scham, Schuld und Ungeliebtheit.
Wie kann das Selbstbewusstsein des Kindes gefördert werden?
● Sie können auf die Gefühle und Gedanken des Kindes achten und fragen, wie es ihm geht? "Was hat dich heute glücklich gemacht?" „Hat dich heute etwas gestört?“
● Es ist sehr wichtig, dass die Erwartungen der Familie an das Kind altersgerecht sind. Ein Kind, von dem nichts erwartet wird, vermeidet die Übernahme von Aufgaben und wird nicht dabei unterstützt, sich weiterzuentwickeln. Andererseits kann es sein, dass ein Kind, das mit hohen Erwartungen an seine eigenen Fähigkeiten erzogen wird, sich von der Selbstverbesserung fernhält, weil es Angst hat, Fehler zu machen.
● Wenn sie sich ihrer eigenen Fähigkeiten nicht sicher sind, benötigen sie möglicherweise die Unterstützung von Erwachsenen. Ihn zu ermutigen, etwas Neues auszuprobieren und ihm zu zeigen, dass er es kann, wird ihm den Schritt leichter machen. Der Satz „Du fängst an, ich bin da, wenn du Hilfe brauchst“ hilft ihm beim nächsten Schritt.
● Geben Sie ihm kleine Verantwortungen und geben Sie ihm das Gefühl, erfolgreich zu sein.
● Geben Sie ihnen das Gefühl, wie wichtig ihre Existenz für Sie ist. Sagen Sie ihnen immer, dass Ihre Liebe zu ihnen nicht von ihrem Erfolg oder Misserfolg abhängt, sondern davon, wie wichtig sie für Sie sind und wie sehr Sie sie lieben.
● Unterstützen Sie Ihr Kind bei der Teilnahme an Aktivitäten und Aktivitäten, die seinen Interessen und Fähigkeiten entsprechen. Auf diese Weise können Sie ihnen helfen, Selbstvertrauen zu entwickeln, indem Sie ihre vorhandenen Talente offenbaren.
● Stellen Sie keine höheren Erwartungen an Ihr Kind als dessen Niveau. Setzen Sie sich Ziele, die sie erreichen können, und helfen Sie ihnen, diese zu erreichen.
● Schaffen Sie in Ihrem Zuhause eine Umgebung, in der sich jeder gegenseitig vertrauen und sein Glück, seine Trauer, seine Misserfolge und seine Enttäuschungen problemlos teilen kann.
Die Adoleszenz ist eine Zeit erheblicher körperlicher, psychischer und Verhaltensveränderungen, die im Alter von 11 bis 12 Jahren beginnt. Es scheint eine Zeit rasanter Entwicklung zu sein. In dieser Zeit hat sich eine weitere Tatsache herauskristallisiert, die von den Eltern akzeptiert werden muss: Ihr Kind wird jetzt autonom und auf dem Weg der Individualisierung, verlässt die Abhängigkeitsbeziehung und wird zu einem Individuum, das Sie weniger braucht. Die Eltern, die mit diesem schwer zu akzeptierenden Phänomen einen neuen Unterschied in ihrem Leben einleiteten, standen dieser Situation mit der ersten Rebellion und dem ersten Konflikt mit ihrem Kind gegenüber. Ja, er ist immer noch dein Kind, egal wie alt es wird. Aber er ist kein „Kind“ mehr, sondern ein „junger Mann“, der versucht, erwachsen zu werden. Ihr harmonisches, gehorsames und ausgeglichenes Grundschulkind wird durch einen ängstlicheren, zerstreuten, unentschlossenen und manchmal gereizten Teenager ersetzt.
In dieser Zeit bewirken Emotionen sofortige Veränderungen und die Reaktionen des Jugendlichen sind nicht vorhersehbar. An diesem Punkt kommt mir die wichtige Frage in den Sinn: Wie soll ich mit meinem Kind umgehen und ihm Grenzen setzen?
Die Haltung von Eltern, die sich „demokratisch“ verhalten, die die Freiheit des Kindes als Prinzip betrachten und die sich wie „Freunde“ verhalten, mit dem Ziel, das Teilen des Kindes zu fördern, was wir tun habe in letzter Zeit sehr häufig gehört, in den Vordergrund gerückt. Ich frage mich, wo genau an dieser Stelle die Grenze gezogen werden muss? Jedes
Kind wünscht sich die Anwesenheit eines leitenden Elternteils in der ihm unbekannten Welt. Damit sie die Welt als sicheren Ort wahrnehmen, müssen sie zunächst eine sichere Einheit und Trennung mit ihren Eltern herstellen. Bei dieser Trennung benötigt das Kind die elterliche Autorität, um festzulegen, wie sicher oder unsicher die Handlungen sind, an denen es beteiligt ist. Mit anderen Worten: In diesen komplexen Phasen, in denen er nach seiner Identität sucht, wartet er auf einen Erwachsenen, der ihn zurückhält, wenn er sich verirrt, und auf einen Elternteil, der ihm „Nein“ oder „Aufhören“ sagen kann, indem er den Grund dafür erklärt er gerät in eine gefährliche Situation.
Die Kontroll- und Begrenzungsmechanismen, deren Grundlagen bereits in den frühen Stadien der Kindheit gelegt wurden, enthalten dieses Bedürfnis auch im Jugendalter, wenn sie wieder in den Vordergrund treten. Das Setzen einer sicheren Grenze in der Kindheit wird zu einer Vorbereitungsphase, die diesen Prozess im Jugendalter erleichtert. Er wird gestorben sein.
Warum sind Grenzen nötig?
In dieser Phase, die eine der wichtigen Phasen der Identitätsentwicklung darstellt und in der Fragen über sich selbst auftauchen, versucht das Kind, sein eigenes Selbst zu formen und sein Selbstbild aufzubauen. In dieser Phase, in der das Kind sich neu definieren muss, wird es eine sichere und begrenzte Elternfigur sehen wollen, die nicht auseinanderfällt, wenn man sich an sie lehnt.
Deshalb braucht er in dieser Zeit, in der die Freundschaftsbeziehungen erheblich zugenommen haben, keinen Freund, sondern ein Bild von erwachsenen Eltern, die ihn sicher in einem bestimmten Rahmen halten können. Eltern, die mit all ihren guten Absichten versuchen, Kinder dabei zu unterstützen, ihre eigenen Ideen auszudrücken und ihr Selbstvertrauen aufzubauen, beschreiben das Setzen von Grenzen möglicherweise als eine Handlung, die ihre Kinder behindert und aufhält. Grenzen zu setzen bedeutet jedoch nicht, vorzubeugen, sondern dem Kind in seiner großen Natur einen Weg aufzuzeigen und als Leitfaden für die Bildung einer gesunden und sicheren Persönlichkeit zu dienen.
Kinder setzen, genau wie Entenküken, die Handlungen und Verhaltensweisen ihrer Eltern fort, mit der Absicht, dem sicheren Weg der Eltern zu folgen. Ein Kind, das danach strebt, ein Individuum zu werden, braucht klare Grenzen und Regeln. Er versucht, diesem Bedürfnis Ausdruck zu verleihen, indem er von Zeit zu Zeit an seine Grenzen geht. In manchen Momenten unternimmt das Kind einige extreme Handlungen, damit die Eltern es sehen können, als würde es sagen: „Jemand hält mich auf“, wiederholt diese Handlungen immer wieder und zeigt, dass es Grenzen braucht, um sicher leben zu können. Obwohl das Kind in diesem Stadium dazu neigt, sich der Außenwelt zu öffnen, indem es den Eltern „Lasst mich“ sagt, gibt es tatsächlich stille Signale, dass es von den Eltern gesehen und wahrgenommen werden möchte.
Was bedeutet demokratische Familie?
Vielleicht ist die Fehlinterpretation des demokratischen Familienverständnisses der heikelste Punkt, auf den man sich während der Adoleszenz des Kindes konzentrieren sollte. Eine demokratische Familienstruktur bedeutet nicht, dass Eltern und Kinder gleiche Rechte haben und gleichermaßen Entscheidungen treffen; es sollte ein System sein, in dem alle Familienmitglieder ihre Gedanken und Gefühle teilen können, aber die Kluft zwischen den Generationen bleibt erhalten. Mit anderen Worten: Das Kind kann seine Meinung äußern und die getroffenen Entscheidungen und auferlegten Einschränkungen kritisieren. Er sollte tun können, was er tut, aber er sollte dennoch wissen, dass er diese Regeln einhalten muss.
An diesem Punkt ist die „konsequente“ und „entschlossene“ Haltung der Eltern sehr wichtig und spielt eine Schlüsselrolle bei der Gestaltung des Verhaltens in einer sicheren Umgebung.
Die Bedeutung von Peer-Beziehungen?
In dieser Zeit nimmt die Bedeutung der Kommunikation mit Gleichaltrigen zu und die Meinungen von Freunden rücken in den Vordergrund bei aktuellen Entscheidungen. Das Kind von zu Hause zu trennen, um seine eigenen Gefühle und Lebensstile zu verstehen, wird als Teil einer gesunden Entwicklung angesehen. Während dieses Prozesses kann es zu Schwierigkeiten in der familiären Kommunikation kommen, und die Eltern machen sich manchmal Sorgen um den jungen Menschen, dessen Bindung an die Heimat gelockert wird. In dieser Zeit braucht er eine Gruppe von Gleichaltrigen, die ähnliche Anliegen haben wie er, die ihn verstehen können und zu denen er außerhalb der Familie ein Zugehörigkeitsgefühl empfinden kann. In diesem Sinne erscheinen Gruppen, die nicht in einer ausgeprägten Verhaltensgrenzenlosigkeit existieren, als Sozialisationsinstrument, das sich gegenseitig unterstützt und eine wichtige Rolle bei der Erlangung der Unabhängigkeit des Kindes spielt.
Für eine sichere und begrenzte Beziehung
Das Bedürfnis des Kindes nach Anhaftung nicht zu vergessen, das die Schwierigkeiten und die Freiheit dieser Phase, in der es sich befindet, nicht außer Acht lässt, und die einschränkenden Maßnahmen, die es an dieser Stelle braucht, das Kind als Eltern mit einem konsistenten und einheitlichen Diskurs zu konfrontieren, dem Kind zu erklären, was verboten ist und warum und was nicht erwünscht ist, das Kind nicht vor anderen zu kritisieren, Es ist sehr wichtig, das Verhalten des Kindes und nicht seine Persönlichkeit zu beschuldigen, kurz gesagt, das Kind bei der Individualisierung auf dem Weg zum Heranwachsenden anzuleiten und die Bemühungen um Befreiung innerhalb sicherer Grenzen zu unterstützen.
Damit sich unsere Kinder zu gesunden und sicheren Menschen entwickeln können, die sich ihres Potenzials bewusst sind, brauchen sie erwachsene und solide elterliche Vorstellungen. Diese Elternfiguren werden der wertvollste Wert sein, den ihre Kinder zur eigenen Persönlichkeitsbildung beitragen können. Sagen Sie Ihrem Kind nicht von Anfang an „Nein“ zu etwas, zu dem Sie irgendwann „Ja“ sagen werden.
Lesen: 0
