Wechsler Intelligence Scale for Children-IV (WISC-IV) ist ein Intelligenztest zur Messung der geistigen Fähigkeiten von Kindern im Alter zwischen 6 Jahren und 0 Monaten und 16 Jahren und 11 Monaten. WISC-IV ist ein Teil des WISC-R-Intelligenztests. Es handelt sich um die neueste aktualisierte Version, die an die heutigen Bedingungen angepasst ist. Es handelt sich um den umfassendsten, validesten und aktuellsten Intelligenztest der Welt und unseres Landes. Der Test ist eine einzigartige Skala mit wichtigen Neuerungen und liefert mehr Informationen über das Kind. Neben dem Intelligenzniveau gibt es auch Hinweise auf die starken und schwachen geistigen Fähigkeiten des Kindes. Die Ergebnisse liefern wichtige Informationen für die Behandlungsplanung sowie die klinische und neuropsychologische Beurteilung. Einerseits ermöglicht es die Identifizierung hochbegabter Kinder, andererseits gewährleistet es die Erstellung geeigneter Förderprogramme für Kinder mit schwachen geistigen Fähigkeiten, die es zu entwickeln gilt.
*WISC-IV umfasst verbales Verständnis, Wahrnehmungsdenken, Arbeitsgedächtnis und Verarbeitungsgeschwindigkeit. Es besteht aus Untertests, die zu 4 Clustern geistiger Fähigkeiten gehören.
*Es gibt insgesamt 15 Untertests in WISC-IV, 10 Basistests und 5 Reservetests. In Fällen, in denen es aus verschiedenen Gründen nicht sinnvoll ist, die Basis-Untertests anzuwenden, werden Ersatz-Untertests verwendet.
*Die geschätzte Anwendungszeit variiert zwischen 90 und 120 Minuten, abhängig von der Arbeitsgeschwindigkeit des Kindes.
*Die Anwendung erfolgt individuell.
*Obwohl es bevorzugt ist, die Anwendung in einer einzigen Sitzung abzuschließen, kann eine kurze Pause eingelegt werden, abhängig von den Bedürfnissen und der Leistung des Kindes in der Prozess.
*Für dasselbe Kind. Es ist notwendig, mindestens ein Jahr zu warten, um eine zweite WISC-IV-Bewertung durchzuführen.
*Wer kann WISC-IV anwenden?
Der WISC-4-Intelligenztest ist nur mit dem WISC-4-Antragszertifikat verfügbar, das von der türkischen Psychologenvereinigung ausgestellt wurde . Der Test kann von erfahrenen Psychologen durchgeführt werden.
* Nach der Testdurchführung erfolgt eine Rückmeldung an die Familie. In diesem Feedback-Gespräch besprechen Familien die Situation des Kindes unter Gleichaltrigen und Er/sie erhält umfassende Informationen über die eigenen Stärken und Fähigkeiten, die sich weiterentwickeln lassen.
*Testergebnisse und die klinischen Beobachtungen des Spezialisten werden mit den von der Familie erhaltenen Informationen kombiniert und bei Bedarf werden Empfehlungen für die besondere pädagogische, akademische und/oder emotionale Situation des Kindes ausgesprochen Unterstützungsbedarf.
*Wenn der Test von einem Arzt, Therapeuten oder einer öffentlichen Einrichtung angefordert wird, wird das Testergebnis mit Wissen und Zustimmung der Familie an den Spezialisten oder die Einrichtung übermittelt.
*Vielen Dank Mit diesem Messinstrument werden die Stärken und Schwächen des Kindes bewertet und Richtungen festgelegt. Während wir dabei helfen, die Stärken des Kindes zu entdecken und ein Programm dafür festzulegen; Durch die Identifizierung der Schwächen des Kindes wird die Festlegung eines Programms ermöglicht, das die Entwicklung des Kindes in dem Bereich unterstützt, in dem es unzureichend ist, seine vorhandenen Schwächen verbessert und sein Problem löst.
Was sollten Familien tun? Vor dem Test beachten?
- Es sollte darauf geachtet werden, dass das Kind nicht krank oder müde ist, bevor es zum Test kommt.
-Das Kind sollte ausgeruht und satt sein.
-Das Kind sollte ausgeruht sein und hinsichtlich der Motivation einen normalen Tag haben, wenn es zur Prüfung kommt. Es wird empfohlen, bequeme Kleidung zu wählen.
-Es wird empfohlen, sich von Aussagen und Handlungen fernzuhalten, die dem Kind Angst bereiten könnten. Wenn das Kind weiß, dass es sich um einen Intelligenztest handelt, kann es sein, dass es Angst verspürt und nicht in der Lage ist, seine wahre Leistung zu zeigen. Wörter wie „Test, Intelligenztest, Prüfung“ sollten in Bezug auf die Bewerbung beim Kind nicht verwendet werden; Es sollte gesagt werden, dass stattdessen eine Studie durchgeführt wird. Angsterzeugende Worte wie „Machen Sie es gut, machen Sie es sorgfältig, hören Sie aufmerksam zu“ sollten nicht verwendet werden.
-Situationen, die sich direkt auf den Prozess der Studie auswirken können, sollten vor dem Test mit dem Psychologen besprochen werden.
Warum sollte WISC-IV anstelle von WISC-R durchgeführt werden?
WISC-4 ist die aktualisierte Version von WISC- R R. WISC-4 wurde um neue Fähigkeiten erweitert, wodurch die Anzahl der Tests erhöht wurde. Durch die Teilnahme am WISC-4-Intelligenztest erhalten Familien eine umfassendere, aktuellere und bessere Vorstellung von den kognitiven Fähigkeiten ihrer Kinder. Da die WISC-R-Normen nicht mehr auf dem neuesten Stand sind, ist es nicht mehr gesund und ethisch, Kinder mit diesem Test zu untersuchen. Familien; Sie sollten fragen, ob der Psychologe, der den Test durchführt, ein vom türkischen Psychologenverband ausgebildeter Therapeut ist und nicht die alte Version des Tests durchführen lassen, wenn es eine aktuelle Version gibt.
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