Ursachen von Angst bei Kindern

Es ist eine anerkannte Tatsache, dass die Wurzel des neurotischen Verhaltens bei Erwachsenen in „Ängsten der Kindheit“ liegt, und zumindest einige davon sind so.

Karen Horney gibt an, dass „Ängste der Kindheit“ größtenteils darauf zurückzuführen sind aus elterlichen Einstellungen. .

Wir können „Angst“ definieren als „der Konflikt zwischen dem, was wir tun wollen und den Umständen“, „der Konflikt zwischen dem, was wir ausdrücken wollen und dem, was wir nicht tun“, „der „belastender Zustand und Stillstand unbekannter Ursache“, der aus dem Konflikt zwischen einer Gruppe von Werten resultiert. Dann müssen wir uns die Zeiträume und Situationen ansehen, in denen uns diese Konflikte betreffen.

Karen Horney erklärt diese Situation wie folgt:

„Wenn wir die Kindheitsgeschichten vieler neurotischer Menschen untersuchen, Der gemeinsame Nenner bei allen sind unterschiedliche Komponenten. Ich habe festgestellt, dass es in Ihnen eine Umgebung gibt, die die folgenden Merkmale aufweist.

Der grundlegende ständige Feind ist ein Mangel an echter Freundlichkeit und Mitgefühl. Ein Kind kann viele Dinge ertragen, die oft als traumatisch gelten – plötzliche Entwöhnung, gelegentliche Schläge, sexuelle Erfahrungen – aber solange es sich zutiefst geliebt und gewollt fühlt. Es versteht sich von selbst, dass ein Kind deutlich das Gefühl hat, dass Liebe nicht real ist und nicht durch Fake-Shows getäuscht werden kann. Der Hauptgrund dafür, dass das Kind nicht ausreichend Wärme und Zuneigung erhält, liegt darin, dass Mutter und Vater aufgrund ihrer eigenen Neurosen nicht in der Lage sind, diese zu geben. Meiner Erfahrung nach wird ein „Mangel an grundlegender Aufrichtigkeit“ oft verschleiert und Familien behaupten, sie wollten das Beste für das Kind. Bildungseinrichtungen und die übermäßig ängstliche oder übermäßig hingebungsvolle Haltung einer „idealen“ Mutter sind Schlüsselfaktoren, die zu einem Umfeld beitragen, das weitgehend den Grundstein für zukünftige Gefühle tiefer Unsicherheit bildet.

Darüber hinaus ist auf Seiten der Eltern tun nichts anderes, als Feindseligkeit beim Kind hervorzurufen. Wir finden eine Vielzahl von Handlungen oder Einstellungen, die nicht hilfreich sind: Bevorzugung anderer Geschwister, unfaires Schelten, unvorhersehbare Wechsel (Inkonsistenz) zwischen übermäßiger Besorgnis und herablassender Ablehnung, unerfüllte Versprechen und, gerecht ebenso wichtig ist die vorübergehende Unaufmerksamkeit gegenüber den Bedürfnissen des Kindes, oft mehr als die logischsten. Haltungen, die vom beharrlichen Widerstand gegen die eigenen Wünsche bis hin zum Abbruch von Freundschaften, der Verspottung unabhängiger Gedanken oder der Zerstörung künstlerischer, sportlicher oder mechanischer Interessen bei der Verfolgung der eigenen Wünsche reichen. All dies sind Haltungen, die bedeuten, dass der Wille des Kindes im Hinblick auf das Ergebnis gebrochen wird, auch wenn die Eltern dies nicht absichtlich tun.

Karen Horney gibt an, dass die „verbotsmäßige Haltung gegenüber der Sexualität von Kindern“ eine besondere Bedeutung bei den Kindern hat Sorgen der Kindheit und erklärt, dass Kinder Hilflosigkeit, Angst und Mangel an Liebe erleben. Er erklärt, dass die Entstehung von Gefühlen der Verlassenheit und Schuld sie in Zukunft beeinträchtigen wird.

Sollten Kinder nicht daran gehindert werden irgendwelche ihrer Wünsche? Wie können wir ihnen die richtige/falsche Einstellung beibringen?

Karen Horney bemerkt: „Beobachtungen zeigen, dass sowohl Kinder als auch Erwachsene große und mehrfache Entbehrungen akzeptieren könnenvorausgesetzt, sie glauben, dass sie gerechtfertigt sind, richtig, notwendig oder zweckmäßig.“ Er hat es zweifelsfrei offenbart. Wenn die Eltern beispielsweise keinen absoluten Druck auf Sauberkeit ausüben und das Kind nicht zu offener oder geheimer Grausamkeit zwingen, wird das Kind durch die Reinigungserziehung nicht gestört.

Ein Kind muss sich dessen im Allgemeinen sicher sein er geliebt wird und dass die Strafe gerechtfertigt ist und dass er ihn nicht verletzen oder erniedrigen wird. Er wird sich durch eine gelegentliche Strafe nicht stören lassen, vorausgesetzt, er glaubt, dass sie nicht für seinen eigenen Zweck erfolgt.

Wie man sieht, ist das Wesen und der Zweck der Haltung viel wichtiger als die Form der Haltung gegenüber dem Kind. Es besteht kein Zweifel daran, dass das Kind das Wesen und den Zweck des ihm gezeigten Ansatzes sehr gut verstehen wird. Denn Kinder können die Essenz der ihnen entgegengebrachten Haltung durch ihre eigenen Gefühle und Intuition sehr gut verstehen. Deshalb wird „warum es getan wird“ wichtiger als „was getan wird“.

Karen Horney gibt an, dass Gefühle der „Eifersucht“ bei Kindern auch eine wichtige Rolle bei Angstzuständen spielen. Eifersucht wie Eifersucht unter Geschwistern, Eifersucht aufgrund der Konkurrenz zwischen Gleichaltrigen und Eifersucht auf die Mutter oder den Vater sind Emotionen, die rechtzeitig verstanden werden müssen.

Ob das Kind „süchtig“ ist oder nicht, hängt davon ab Haltung der Familien: „Hier geht es um die Kinder der Familien.“ Es hängt davon ab, was sie mit ihrer Ausbildung erreichen wollen; Das heißt, ob Bildung ein Kind stark, mutig, unabhängig und in der Lage machen soll, mit jeder Situation zurechtzukommen, oder ob sie das Kind unter seine Fittiche nehmen, es unterwürfig machen, das Leben vernachlässigen oder es für eine gewisse Zeit infantilisieren soll Zeit bis zum Alter von zwanzig oder mehr. Es kommt darauf an, ob man es behalten möchte oder nicht.“

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