Das erste Lebensjahr ist eine Zeit, in der das Baby in jeder Hinsicht von der Mutter abhängig ist. Wenn das Kind anfängt zu laufen und zu rennen, möchte es seine Mutter zwar alleine und unabhängig bewegen, sieht es aber gerne in der Nähe und ist gerne bei ihr. Bis zum Alter von 3 Jahren, wenn Sozialisationsfähigkeiten erworben werden, versuchen Kinder, sich von ihren Müttern zu trennen und gleichzeitig ihre Abhängigkeit aufrechtzuerhalten. Es wird erwartet, dass diese Abhängigkeitsbeziehung, die bis zum Alter von 3 Jahren beobachtet wird, nach diesem Alter abnimmt und sich die Beziehungsdimension von Abhängigkeit zu Bindung wandelt. Wir sehen, dass die Sucht, die voraussichtlich bis zum Alter von 3 Jahren abnimmt, in unserer Gesellschaft noch viele Jahre anhält und dass viele Erwachsene mit Kindern weiterhin von ihren eigenen Müttern abhängig sind. Man kann sagen, dass der Grund dafür, dass der Trennungsprozess nicht zum erwarteten Zeitpunkt eintritt und die Sucht anhält, in der Einstellung der Eltern liegt. Es ist bekannt, dass die Mütter von Kindern, die eine Sucht entwickeln, überfürsorglich sind, die Väter distanzierter sind oder beide Elternteile überfürsorglich sind. Ab dem 2. Lebensjahr wollen Kinder einige Aufgaben selbstständig erledigen und sind diesbezüglich beharrlich. Es ist notwendig, dem Kind die Möglichkeit zu geben und es dabei zu unterstützen, altersgemäß einige Aufgaben selbstständig zu erledigen. Kinder im Alter von 3 bis 4 Jahren können Aufgaben wie Essen, Anziehen, Spielzeug aufheben, Hände und Gesicht waschen und ihre Toilettenbedürfnisse alleine oder mit wenig Unterstützung erledigen. Wenn man einem Kind, das über diese Fähigkeiten verfügt, nicht erlaubt, seine Arbeit alleine zu erledigen und stattdessen alles zu tun, erhöht sich die Abhängigkeit des Kindes von der Mutter und es wirkt sich negativ auf sein Selbstvertrauen aus. Das süchtige Kind kann den Rock seiner Mutter nicht verlassen, kann es nicht einmal ertragen, dass ihre Mutter auf die Toilette geht, kann nicht einmal für kurze Zeit allein gelassen werden, verhält sich unsicher und schüchtern, hat Schwierigkeiten, Beziehungen zu Gleichaltrigen aufzubauen, und wird zu einem ständig weinenden und jammernden Kind .
Bis zum Alter von 3 Jahren gilt es als normal. Es wird erwartet, dass die Sucht ab diesem Alter abnimmt. Bei einer über dieses Alter hinaus andauernden Suchterkrankung müssen Eltern zunächst einmal akzeptieren, dass ihr Kind kein pflegebedürftiges Baby mehr ist, sondern ein heranwachsender Mensch. Unterstützen, anleiten und ihm helfen, Dinge zu tun, die er alleine tun kann Es ist notwendig, ihm die Gewissheit zu geben, dass er zufrieden sein wird, und ihm die Möglichkeit zu geben, seine Wünsche zu äußern.
Ab dem Säuglingsalter können Kinder für kurze Zeit von ihren Müttern getrennt werden. Im Alter von 3 bis 4 Jahren können sie den ganzen Tag von ihren Müttern fernbleiben und ertragen bei Bedarf sogar die Trennung von ihren Müttern für ein paar Wochen. Kinder mit Suchtmerkmalen haben selbst zu Hause Schwierigkeiten, in einem von ihren Müttern getrennten Raum zu bleiben und alleine Spiele zu spielen. Entgegen der landläufigen Meinung gibt es Trennungsängste nicht nur bei Kindern berufstätiger Mütter. Wenn es in angemessener Sprache erklärt wird, verstehen und akzeptieren Kinder, dass ihre Mütter zur Arbeit gehen müssen und abends nach Hause zurückkehren. Jedes Kind ist unruhig, wenn seine Mutter seine Seite verlässt, und macht sich Sorgen, ob sie zurückkehren wird. Diese Angst wird bei Kindern mit anhaltender Sucht stärker erlebt als bei anderen Kindern. Stellen Sie sicher, dass das Kind für kurze Zeit bei Menschen bleibt, die es kennt und denen es vertraut, geben Sie genaue Informationen darüber, wohin es gehen und wann es zurückkehren soll, zeigen Sie dies bei Bedarf auf der Uhr an und sagen Sie ihm, dass es Sie anrufen kann, wenn die Bedingungen geeignet sind sind Methoden, die es dem Kind erleichtern, die Trennung von der Mutter zu erlernen.
Diejenigen, die Schwierigkeiten haben, sich von der Mutter zu trennen. Kinder haben auch Schwierigkeiten, in den Kindergarten zu gehen und sich anzupassen. Zuhause ist nicht nur eine Umgebung, in der das Kind betreut wird oder spielt, sondern auch ein soziales Umfeld, in dem sich die Sozialisationsfähigkeiten des Kindes entwickeln, in dem es lernt, Regeln zu befolgen, Beziehungen zu Gleichaltrigen aufzubauen und zu teilen. Insbesondere Kinder mit anhaltenden Suchterkrankungen gehen in den Kindergarten, wodurch diese Sucht reduziert wird. Allerdings spielt auch hier die Einstellung der Eltern eine wichtige Rolle. Eltern sollten zunächst akzeptieren, dass der Kindergarten eine soziale Lernumgebung ist und eine wichtige Rolle für die soziale Entwicklung des Kindes spielt. Für ein Kind, das nie von seiner Mutter getrennt wurde, ist es sehr schwierig, plötzlich in eine unbekannte Umgebung zu geraten und dort zu bleiben. Wenn die Idee aufkommt, einen Kindergarten zu eröffnen, können Sie zunächst dafür sorgen, dass das Kind für kurze Zeit, mindestens einige Monate im Voraus, bei Menschen bleibt, die es kennt. In Fällen, in denen dies nicht möglich ist, erklären Sie dem Kind einige Monate im Voraus die Umgebung des Kindergartens und die dort durchzuführenden Aktivitäten, zeigen Sie dem Kind, wie es ist, indem Sie an den Kindergärten vorbeigehen, und besuchen Sie verschiedene Kindergärten für kurze Zeit. Spielen ist eine Aktivität, die dem Kind dabei hilft, den Kindergarten kennenzulernen. Es ist wichtig, ihm mitzuteilen, wann er ihn in die Kindertagesstätte bringen wird, wann und wer ihn in die Kindertagesstätte bringen wird, welche Aktivitäten er durchführen wird und was er tagsüber in der Kindertagesstätte tun wird. Für die Entwicklung des Vertrauensgefühls des Kindes ist es sehr wichtig, die Wahrheit über die Abholzeit vom Kindergarten zu sagen und diese so weit wie möglich einzuhalten. Viele Kinder, die Trennungsangst haben, versuchen auf verschiedene Weise, den Kindergartenbesuch zu vermeiden. Weinen, Bauchschmerzen und Erbrechen sind in diesem Alter die häufigsten Symptome. Das Kind angesichts dieser Reaktionen nicht in die Kita zu schicken, erschwert die Eingewöhnung in die Kita und verstärkt zudem die Sucht. An diesem Punkt ist es notwendig, entschlossen und ruhig zu sein, nicht zu reagieren, weil er weint oder sich übergeben muss, sicherzustellen, dass er in die Kinderstube geht, sofern kein körperliches Problem vorliegt, und die Trennungszeremonien am Tor der Kinderstube nicht in die Länge zu ziehen . Es darf nicht vergessen werden, dass, wenn die Trennungsangst in der Vorschulzeit nicht gelöst wird, ähnliche Situationen in der Schulzeit auftreten werden.
Wenn Eltern auf sich selbst angewiesene Kinder großziehen möchten, sollten sie Folgendes tun :
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Tun Sie es für das Kind.
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Verstehen und erfüllen Sie seine Wünsche, bevor es sie äußert.
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Benehmen Sie sich, als wäre er noch ein Baby, und akzeptieren Sie nicht, dass er erwachsen ist.
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Geben Sie ihm nicht die Gelegenheit dazu seine Fähigkeiten weiterentwickeln.
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Aktivitäten, die er unbedingt alleine erledigen möchte (z. B. Essen), indem er sagt „Das schaffst du nicht, das schaffst du nicht“ verhindern es.
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Tragen Sie es in einem Kinderwagen oder auf Ihrem Schoß, auch wenn es laufen kann.
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Verwenden Sie immer Ausdrücke wie „Oh, hör auf, du wirst fallen.“ .
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Lass ihn nicht allein, lass ihn nicht bei Leuten bleiben, die er kennt.
Wenn Sie dies tun, stellen Sie sicher, dass Ihr Kind ein Leben lang von Ihnen abhängig sein wird. Es wird passieren, dass es ohne Sie nichts tun kann
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