Wie viele Grundgewohnheiten werden auch Tischmanieren in der Kindheit erlernt. Etikette wird in verschiedenen Altersstufen gelehrt, je nach Alter und Verständnisfähigkeit des Kindes. Um Tischmanieren zu lehren, muss das Kind die Fähigkeit entwickelt haben, über einen bestimmten Zeitraum am Tisch zu sitzen, es muss die Reife erreicht haben, die meisten seiner Mahlzeiten mit Gabel und Löffel zu sich zu nehmen, und es muss über die Sprache verfügen Die Fähigkeit, seine/ihre Wünsche und Bedürfnisse auszudrücken, muss in der Lage sein, die gegebenen Anweisungen zu verstehen und zu befolgen.
Die Entwicklung dieser Fähigkeiten erfolgt normalerweise im Alter von 3 Jahren oder später.
Um Tischmanieren zu erlernen, muss sich das Kind zunächst Essgewohnheiten aneignen. Sitzen im Hochstuhl bei der Umstellung auf feste Nahrung, Begleitung der Eltern durch Sitzen im Hochstuhl neben dem Tisch beim Essen ab dem 1. Lebensjahr, mit dem Alter versuchen, mit eigenem Teller, Gabel und Löffel zu essen von 1,5 bis 2 Jahren, Nutzung des Tabletts des Hochstuhls im Alter von 2 bis 3 Jahren. Es ist notwendig, eine Reihe von Verhaltensweisen zu erlernen, wie z. B. das Sitzen am Tisch im abgenommenen Hochstuhl und das Essen mit den Eltern. Darüber hinaus ist es notwendig, nicht vor dem Fernseher oder Tablet zu essen und nicht mit Spielzeug am Tisch zu spielen.
Um dem Kind Tischmanieren beizubringen, seien Sie ihm dabei ein Vorbild Beachten Sie, wie in jedem Fach, und helfen Sie ihm beim Üben, ermutigen und belohnen Sie ihn (gut gemacht). Bravo, das haben Sie sehr gut gemacht.) Sie können die Regeln unterrichten:
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Am Tisch sitzen und warten, bis das Essen auf den Teller kommt
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Nicht mit dem Essen beginnen, bevor alle anderen angefangen haben
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Nicht aufstehen, bevor Sie mit dem Essen fertig sind
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Aufrecht auf dem Stuhl sitzen
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In der Nähe des Stuhls sitzen Tisch
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Beim Essen nicht schmatzen
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Keine Worte wie „ekelhaft, schmutzig, schlecht“ über das Essen verwenden er mag nicht. Anstatt zu sagen: „Das ist kein Essen, das ich mag“
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Beim Essen nicht über unangenehme Themen reden
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Dabei nicht reden ist Essen im Mund
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Nimm keinen Bissen, der größer ist, als er in deinen Mund passt
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Peç um es mit Fleisch zu verwenden
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Wenn Sie nicht kauen können, was sich in Ihrem Mund befindet, legen Sie es auf eine Serviette statt auf einen Teller
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Der Person, die das Essen zubereitet, „Gut gemacht“ sagen
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Um Erlaubnis bitten, den Tisch verlassen zu dürfen
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Sagen „ Guten Appetit“ an die anderen Personen am Tisch, wenn Sie mit dem Essen fertig sind
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Wenn er etwas essen oder trinken möchte, bittet er darum, indem er sagt: „Können Sie es geben?“. zu mir“ oder „Kann ich es haben“
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Mit der linken Hand die Gabel und mit der rechten Hand das Messer benutzen
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Benutzen Sie während der Mahlzeiten keine technischen Geräte wie Telefone und Tablets
Vorschläge:
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Damit sich das Kind korrekte Essgewohnheiten aneignen kann, sollte ihm beigebracht werden, selbstständig zu essen
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Es sollte ermutigt und unterstützt werden, selbstständig zu essen
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Er sollte sich fragen: Er/sie soll belohnt werden, wenn er/sie das erwartete angemessene Verhalten erfüllt
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Während des Essens können ablenkende Reize wie z B. Fernseher oder Tablet, sollten nicht eingeschaltet werden
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Essverhalten sollte zum Spiel gemacht werden. sollte nicht erlaubt sein
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Die Erwartungen sollten dem Alter des Kindes angemessen sein (von einem 3-jährigen Kind sollte nicht erwartet werden, dass es sein Essen isst, ohne es zu verschütten)
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Warum Tischregeln notwendig sind Kurz und einfach Es sollten Erklärungen zu Tabellenregeln abgegeben werden
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Tabellenregeln sollten modelliert werden
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Anstatt die Regeln nur mündlich darzulegen, sollte der Support dies tun gegeben werden (z. B. beim Schneiden von Fleisch mit einem Messer gemeinsam üben, anstatt zu sagen, wie es geht)
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