Hallo, „Lehrer, kann mein Kind Legasthenie haben?“ „Lehrer, habe ich auch Legasthenie?“ „Ist es meine Schuld, dass mein Kind Legasthenie hat?“ „Glauben Sie, dass mein Kind das nachholen kann?“ „Eigentlich ist er sehr schlau, aber ich verstehe nicht, was los ist.“ Ich stoße auf viele Fragen wie „Wie werden wir mit dieser Situation umgehen?“ „Gibt es ein Problem mit seiner Intelligenz?“ Eltern sind zu Recht besorgt und können sehr verwirrt sein. Wenn noch Beschwerden von Freunden, dem sozialen Umfeld und der Schule dazukommen, kann es sein, dass man sich festgefahren und hilflos fühlt. Lassen Sie es mich so sagen: Während wir uns als Erwachsene angesichts dieser Situation so hilflos fühlen, ist es sehr, sehr wichtig, die Situation unserer Kinder zu verstehen und zu erkennen, wie schwierig sie sind.
Ja, während unser Kind wächst und sich körperlich entwickelt, entwickelt es sich auch sozial, kognitiv und sprachlich weiter. In der frühen Kindheit, etwa im Alter von 2 Jahren, ist dies die Zeit, in der erhebliche Fortschritte erzielt werden sollten, insbesondere in der Sprachentwicklung des Kindes.
Die Entwicklung von Legasthenie kann auf folgende Weise erfolgen:
-Phonologische Legasthenie: Bei dieser Form ist das Problem beim Verstehen der Lautproduktion offensichtlicher. Die Unfähigkeit, Geräusche automatisch zu erkennen, wirkt sich negativ auf das Lesen und Verstehen aus.
-Einfache oder oberflächliche Legasthenie: Es besteht ein Problem beim Erkennen, Verstehen und Schreiben der verwendeten Wörter.
-Visuelle Legasthenie: Hier liegt ein Problem beim Lesen und Verstehen aufgrund der Beeinträchtigung der visuellen Fähigkeiten vor. Meist geht es mit Seh- und neurologischen Problemen einher.
-Klassisch bekannt als „Primary“. Legasthenie: Es ist die häufigste Form der Legasthenie. Es gibt Probleme mit der Funktionalität der linken Gehirnhälfte, und dies ist die häufigste Form. Dieser Typ verschwindet nicht mit zunehmendem Alter.
-Entwicklungsbedingte sekundäre Legasthenie: Sie tritt aufgrund der Negativität auf, denen sie seit der Gebärmutter ausgesetzt war, und kann mit dem Wachstum des Kindes abnehmen, wenn die Legasthenie auftritt Zustände werden korrigiert.
-Legasthenie aufgrund traumatischer Ursachen: Sie entwickelt sich bei Erwachsenen oder Kindern aufgrund einer Schädigung des Gehirns aufgrund eines Traumas oder einer Krankheit.
Legasthenie wird durch verschiedene Umweltfaktoren verursacht , genetische Erkrankungen, schwierige Schwangerschaft und Geburt, Infektionen, die sich negativ auf die Gehirnentwicklung während Entwicklungsprozessen auswirken. Es kann auch in Situationen auftreten wie r.
Egal aus welchem Grund es entstanden ist, ist es wichtig, dass eine Lösung auf relevante Fachgebiete (Kinderarzt, Kinderpsychiatrie, Kinderneurologie) angewendet wird, ohne zu vergessen, dass sie das Leben der Person belastet und dass Es ist wichtig, die nötige Unterstützung zu bekommen.
Wann kann man Legasthenie bemerken?
Es kann in der frühen Kindheit bemerkt werden, insbesondere im Alter von 2 Jahren, wenn die Sprachentwicklung des Kindes schnell erfolgt. Aber Legasthenie kann schwer zu erkennen und zu verstehen sein. Besonders während der Schulzeit treten Probleme auf.
VORSCHULISCHE SYMPTOME;
- Verzögerung beim Sprechen, falsche Aussprache von Buchstaben
- Probleme beim Aussprechen des eigenen Namens
>Es kann Situationen wie Schwierigkeiten geben, die gegebenen Befehle je nach Alter zu verstehen,
- mangelnde Feinmotorik.
Das sollte nicht vergessen werden! Es ist nicht notwendig, dass jedes Kind, das spät spricht, an Legasthenie leidet, und es sollte nicht vergessen werden, dass spätes Sprechen unterschiedliche physische, psychiatrische und neurologische Ursachen hat. Wenn es in der Familie Personen mit Legasthenie oder einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung gibt, ist es wichtig, bei der Nachuntersuchung des Neugeborenen eine diesbezügliche Beurteilung vorzunehmen, um eine frühzeitige Diagnose und Behandlung zu ermöglichen.
SYMPTOME WÄHREND DER SCHULZEIT;
-Verspätetes Lesenlernen im Vergleich zum Alter, langsames Lesen,
-Probleme beim Verstehen und Verstehen des Gesagten,
-Probleme beim flüssigen Sprechen, Probleme beim Finden und Verwenden der richtigen Wörter,
-Schwierigkeiten beim Erlernen sequenzieller Informationen (wie Monate, Tage, Richtungen, Zeit) und beim Speichern von Informationen,
-Schwierigkeiten beim Verstehen von Situationen wie Ähnlichkeiten und Unterschieden beim Hörlernen,
-Schwierigkeiten beim Verstehen von Spielen, beim Übernehmen von Rollen und beim Befolgen der Regeln,
-Schwierigkeiten bei Situationen, in denen... erfordern Gleichgewicht (wie Radfahren, Skateboarden, Skaten) und daher Vermeidung,
-Aussprechen langer, komplexer Wörter und Sätze. Schwierigkeit
-Vermeiden von Hausaufgaben, die Lesen erfordern und zu lange dauern um es zu vervollständigen, wenn es fertig ist.
Und diese Situation wird auch im Erwachsenenalter anhalten, wenn nicht rechtzeitig die notwendige Unterstützung erhalten wird.
-Schwierigkeiten beim Vorlesen und beim Vermitteln des Gelesenen,
-Probleme bei mathematischen Operationen,
-Schwierigkeiten bei der Planung und Organisation der Zeit,
-Erlernen einer Fremdsprache Schwierigkeiten beim Lesen oder korrekten Aussprechen,
-Schwierigkeiten beim Auswendiglernen,
-Schwierigkeiten, Ereignisse mündlich auszudrücken,
-Schwierigkeiten beim Erzählen von Witzen und Verzögerungen im Verständnis von Feinheiten und diese Situationen wirken sich erheblich negativ auf die soziale Entwicklung und Anpassung aus.
Wie man sehen kann, ist LEGAHNEN eine Erkrankung, die nicht nur die Kindheit, sondern das ganze Leben betrifft.
DIAGNOSEMETHODEN BEI LEGALENHEIT;
Es gibt keinen spezifischen und einzigen Test, der Legasthenie diagnostizieren kann, aber bei der Diagnose werden eine Reihe von Faktoren berücksichtigt:
-Der Kinderspezialist konsultiert und erhält detaillierte Informationen über die Familie. Wie zum Beispiel Schwangerschaft, Geburt, Entwicklungsprozesse, besondere Situationen in der Familie usw.
- Für Lehrer und Eltern werden verschiedene Bewertungsskalen für die Entwicklungsprozesse und den akademischen Status des Kindes verwendet.
-Das Seh- und Hörvermögen des Kindes. Es wird ggf. beurteilt, ob ein relevantes Problem vorliegt.
-Wenn sich bei der Entwicklungsbeurteilung des Kindes unterschiedliche Befunde ergeben, können je nach Altersstufe Intelligenztests verlangt werden ,
-Wenn das Kind im schulpflichtigen Alter ist, können Leseverständnis, Diktat und Schreiben verlangt werden. Dies kann als Leistungsbeurteilung der Feinmotorik erfolgen.
Zunächst einmal , sollten diese Bewertungen vorgenommen werden, nachdem festgestellt wurde, dass keine körperlichen Entwicklungs- oder neurologischen Probleme vorliegen, die den Lernprozess des Kindes beeinträchtigen.
WIE WIRD LEGAHNEN BEHANDELT;
Es gibt keine Möglichkeit, die der Legasthenie zugrunde liegenden Gehirnanomalien zu korrigieren. Es gibt jedoch Trainingshilfen, um diese Fehlfunktion wirksam zu machen. Obwohl angegeben wird, dass Legasthenie eine lebenslange Erkrankung ist, verbessern viele pädagogische Maßnahmen die Situation erheblich und reduzieren die Problembereiche deutlich.
ERZIEHUNGSTECHNIKEN BEI LEGESLEXIE;
Legasthenie Es handelt sich um eine Erkrankung, die durch die Anwendung bestimmter Trainingstechniken behandelt wird. Je früher die pädagogische Unterstützung beginnt, desto geringer wird die Kluft zwischen dem Kind und seinen Altersgenossen,
-Leseverständnisstudien,
-taktile, auditive, visuelle Lernstudien,
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-Übungen zur Steigerung der Aufmerksamkeit,
Diese genannten Praktiken sollten von erfahrenen Sonderpädagogen durchgeführt werden.
Wenn das Kind bereits im Kindergarten und in der Grundschule Unterstützung bei Legasthenie erhält, ist dies von Vorteil für seine/ihre Anpassungsfähigkeit im Leben. Je länger sich das Verständnis verzögert, wird nicht nur die schulische Entwicklung des Kindes negativ beeinflusst. Es kann zu lebenswichtigen Problemen wie dem Selbstvertrauen des Kindes, seiner sozialen Entwicklung, der Entwicklung seiner Fähigkeiten in vielen Bereichen, Verhaltensproblemen usw. kommen.
Insbesondere, obwohl es relativ sinnvoll ist, in einem späteren Alter pädagogische Unterstützung zu erhalten, Verschiedene psychiatrische Begleiterkrankungen ( Depressionen, Verhaltensauffälligkeiten, Angststörungen etc. erschweren die Situation zusätzlich.
Falls Sie bei Ihrem Kind verlangsamte Reaktionen, Sprachentwicklung und motorische Entwicklungsschwierigkeiten bemerken, sind diese Beobachtungen von Vorteil Richtig für Sie, die Eltern. Bitte hören Sie nicht auf die Aussagen anderer Menschen in Ihrem Umfeld wie „er ist jünger“, „Sie übertreiben“, „unser Kind war so“.
Denn Sie, die Eltern, sind die Ersten Schritt in der Frühintervention. Hausaufgaben, soziale Unterstützung und Aktivitäten zur motorischen Entwicklung Ihres Kindes beginnen bei Ihnen. Und nicht vergessen! Die oben genannten Befunde können auch auf unterschiedliche Zustände wie Entwicklungsverzögerung, autistische Befunde, Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung und hochbegabte Kinder hinweisen.
Wenn sich das Kind im schulpflichtigen Alter befindet, wird in diesen pädagogischen Studien auch der Lehrer berücksichtigt hat eine Verantwortung. Es ist wichtig, den Lehrer über das Thema zu informieren und die Unterstützungsleistungen der Schule festzulegen.
Zu solchen Diagnosen gehören Unterstützungen wie die Inanspruchnahme zusätzlicher Unterrichtsstunden in Form von Inklusion für schulpflichtige Kinder, das Abhalten von Prüfungen mit zusätzlicher Zeit, situationsgerechten Fragen und aufmerksamkeitssteigernden Reizen im Unterricht.
Wenn die Legasthenie im Erwachsenenalter bestehen bleibt!
Probleme werden Sie in vielen Bereichen weiterhin begleiten, z B. erfolgreich im Geschäftsleben zu sein, Verantwortungen im Leben zu organisieren, die Zeit richtig zu nutzen, sozial kompetent zu sein. .
Die Diagnose LEGALEXIE bedeutet nicht zwangsläufig, dass Sie scheitern werden!! Bei der Bewältigung dieser Herausforderung spielen die richtige pädagogische Unterstützung, das Erkennen Ihrer Stärken in Ihrer persönlichen Entwicklung und die Sicherstellung der notwendigen Entwicklung dieser Bereiche eine wichtige Rolle.
Legasthenie-Diagnose. Nach der Behandlung eines Kindes ist es sehr wichtig, das Verständnis der Situation, was wir Psychoedukation nennen, in einer Sprache zu fördern, die der Altersentwicklung sowohl der Familie als auch insbesondere des Kindes angemessen ist.
Wie ich immer sage: Die Situation verstehen, sie akzeptieren und mit den richtigen Informationen weitermachen. Das ist die größte Belohnung, die Sie Ihren Kindern und sich selbst geben können.
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