Im natürlichen Lebensprozess gehören Heiraten und Kinderkriegen zu den wichtigen Lebensereignissen, die den Menschen glücklich machen. In jeder Familie als Ganzes gibt es bestimmte belastende Ereignisse und Phasen, die davon abhängen, ob das Familiensystem oder jedes Familienmitglied bestimmte Entwicklungsstadien durchläuft. Die Teilhabe des Kindes an der Familie ist eine der wichtigsten Übergangsphasen im Familienleben. Der Prozess, der mit der Entscheidung beginnt, ein Kind für die Familie zur Welt zu bringen, erfordert nach der Geburt eine Neuordnung der Rollen in der Familie, die Schaffung neuer Routinen und die Anpassung an Veränderungen in vielen anderen Bereichen. Zur Familie gehört oft auch die Geburt von Kindern. Ehepartner wünschen sich aus verschiedenen Gründen Kinder, manchmal als Ergebnis ihrer Ehe, manchmal aus Gründen des Fortbestands der Familie. Paare träumen von diesem Thema bereits mit der Idee, Kinder zu bekommen. Sie basieren diese Träume auf der Grundlage eines „perfekten“, „gesunden“ und „normalen“ Kindes. Wenn Ehepartner Kinder bekommen, tritt für sie eine neue Phase im Familienleben ein, was eine zusätzliche Stresssituation darstellt. Wenn Ehepartner Kinder haben, übernehmen sie auch die Erziehungspflicht. Ein Kind zu haben beeinflusst den Lebensstil von Paaren, die ehelichen Beziehungen, die Stellung der Familienmitglieder und damit auch ihr individuelles Leben und verursacht Stress bei der Elternschaft. Daher markiert die Geburt eines Kindes den Beginn eines neuen Wendepunkts im Leben der Familie. Mütter und Väter werden dadurch mit neuen Rollen konfrontiert und müssen ihre Routinen ändern. Er erklärte, dass die Geburt eines Kindes eine Anpassung an viele Veränderungen, Probleme und ein neues Leben in der Familie erfordert. Parallel zu den Entwicklungsstadien des Kindes sollten auch die Entwicklungsstadien der Familie betrachtet werden. Die Geburt und Entwicklung von Kindern mit unterschiedlichen Merkmalen führt jedoch zu vielen Veränderungen in Familien. Viele Familien wünschen sich zur Krönung ihrer Ehe Kinder. Die Nachricht von der Schwangerschaft bei der Mutter erfüllt die Familie mit Freude. Während dieser Zeit träumt die Mutter in ihrem Kopf von der Geburt ihres Kindes. In diesem Traum entwickelt die Mutter die Vorstellung eines perfekten Kindes, indem sie von den Erwartungen an sich selbst, ihren Ehepartner, ihre Verwandten, ihre unmittelbare Umgebung und ihr soziales Leben beeinflusst wird. Andererseits besteht möglicherweise die Sorge, dass die Erwartungen nicht in Erfüllung gehen, über diese Möglichkeit möchte die Familie jedoch nicht nachdenken. Niederlage für die Familie Mit der Gewissheit, dass ein Baby mitkommen wird, werden bereits im Mutterleib, also vor der Geburt, die ersten Grundlagen für die Beziehungen zwischen Geschwistern gelegt. In diesem Fall sind die Einstellungen der Eltern und die Vorbereitung des ersten Kindes auf die Zukunft eines neuen Geschwisterkindes wichtig für seine erste Reaktion auf sein Geschwisterkind. Allerdings kann die erste Reaktion nach der ersten Woche von Freude in Wut umschlagen. Wie viel und welche Vorbereitung erforderlich ist, hängt von der Persönlichkeit, dem Alter und den familiären Umständen des Kindes ab. Selbst wenn keine Vorbereitung getroffen wird, bemerken Kinder die Situation durch Gespräche zu Hause, Veränderungen und die Babys in ihrer Umgebung und verspüren möglicherweise Angst, weil sie diese Veränderungen nicht verstehen können (Başar 1994, Dunn 1995). Für jede Familie ist der Prozess des Wartens auf ein Baby eine Zeit, in der von diesem Baby geträumt wird und die Möglichkeit einer Behinderung des Babys normalerweise nicht in Betracht gezogen wird. Alle Vorbereitungen gelten für ein normales Baby. Die Erkenntnis, dass das Baby eine Behinderung hat, löst in vielen Familien komplexe Emotionen aus. Zu erfahren, dass ein Kind behindert ist, ist unabhängig vom Grad der Behinderung ein äußerst belastendes Ereignis (Köksal 2011). Die Geburt eines behinderten Babys bringt intensive Emotionen und Sorgen mit sich und zerstört alle positiven Erwartungen und Träume der Familie. Die Geburt eines behinderten Kindes in der Familie ist eine Situation, die sich negativ auf das Leben, die Gefühle, Gedanken und Verhaltensweisen der Familienmitglieder auswirkt. Mit der Geburt eines behinderten Kindes sind einige Veränderungen im Familienleben zu beobachten. Nach der Geburt wissen Eltern nicht, was sie tun sollen, wohin sie gehen sollen, wen sie sagen sollen, was sie fragen sollen, und sie geraten ins Wanken. Sie stoßen jederzeit und überall in der Gesellschaft auf Fragen darüber, wie die Behinderung aussieht. In diesem Fall müssen die Eltern zunächst ihre nichtbehinderten Kinder, die Ältesten der Familie sowie gegebenenfalls enge Freunde und Nachbarn informieren und erklären. Denn der Austausch mit Menschen, mit denen sie ständig interagieren, gibt den Eltern ein gutes Gefühl und gibt ihnen Sicherheit. Die Art und Weise, wie die Behinderung des Kindes der Familie zum ersten Mal mitgeteilt wird, und die gegebenen Informationen spielen eine wichtige Rolle dabei, ob die Familie diesen Schock leichter oder schwerer erlebt und wie sie den Zustand des Kindes in der Zukunft akzeptiert. Denn nur die Akzeptanz der Eltern gegenüber der Realität eines behinderten Kindes ist der einzige Weg, die Situation zu bewältigen. Es ist nicht einfach, sich richtig anzupassen und sein Leben entsprechend dieser Realität neu zu ordnen (Bayhan und Metin 1992).
Laut Wolstenbenger gibt es drei Arten von Krisen, die durch die ersten Nachrichten verursacht werden. Wolstenberger erklärte, dass Eltern nach der Aufnahme des geistig behinderten Kindes in die Familie die erste Krise erleben, wenn sie erfahren, dass ihr Kind behindert ist; In der zweiten Krise müssen sie ihre Erwartungen an das behinderte Kind überdenken. Sie geben an, dass sie die dritte Krise erleben, während sie mit den Problemen fertig werden, denen sie täglich begegnen (Duman 1995). Dies sind:
Innovationskrise: Das Selbstverständnis der Familie ist das Ergebnis von Veränderungen in der Familie und ihrer Zukunft. Dies ist nicht nur eine Reaktion auf geistige Behinderung. Es ist auch eine Reaktion auf eine Veränderung der eigenen Umstände. Die Innovationskrise erlebt man nur kurz und die Familie beginnt mit anderen Belastungen konfrontiert zu werden, nachdem sie den anfänglichen Schock überwunden hat.
Krise der persönlichen Werte: Viele Menschen wollen das Ideal von Wettbewerb und Erfolg erreichen. Persönliche Wertekrisen entstehen aufgrund der Entstehung einer Situation, die sich mit diesen Werten entwickelt.
Realitätskrise: In dieser Krise sind finanzielle Sorgen, begrenzte Kompetenz des Kindes in der Ausübung eines Berufes, übermäßige Zeit zu sein für Kinderbetreuung usw. ausgegeben. Es tauchen viele konkrete Realitäten auf, denen die Familie eines behinderten Kindes begegnen wird, wie zum Beispiel:
Die Rolle, Eltern eines Kindes mit unterschiedlichen Merkmalen zu sein, ist keine Rolle, die Mütter und Väter selbst wählen, keine Mutter und Vater bereitet sich auf diese Rolle vor. Im Allgemeinen betrachten Familien ihre Kinder als Kunstwerke, die ihre eigenen Gedanken, Träume und Ziele verwirklichen. Die Geburt eines jeden Kindes führt zu Veränderungen im Familienleben. Da die Entwicklungsstadien der Familie und die Entwicklung des Kindes parallel verlaufen, sind diese Veränderungen dementsprechend in der Familie akzeptabel. Allerdings sind die Entwicklungsstadien geistig behinderter Kinder im Vergleich zu normalen und gesunden Kindern langsamer und manchmal auch recht spät. Ein geistig behindertes Kind beeinflusst die Entwicklungsstadien der Familie stärker als gesunde Kinder. Die emotionale Belastung, der Familien von behinderten Babys ausgesetzt sind, die Unfähigkeit, ausreichende Informationen über den Zustand des Kindes zu erhalten, die Schwierigkeit, anderen den Zustand des Kindes zu erklären, und die Behinderung des Kindes. Handbezogene Verhaltens- und Gesundheitsprobleme, die Notwendigkeit, viele Fachärzte für Behandlung und Ausbildung aufzusuchen, Bemühungen um eine angemessene Ausbildung, der Bedarf an mehr Zeit, Geld und Energie sowie Sorgen um die Zukunft des Kindes sind wichtige Stressursachen für Familien. Dieser Stress, den sie erleben, führt dazu, dass Eltern Einstellungen entwickeln, wie zum Beispiel, dass sie nicht in der Lage sind, effektiv mit ihren Kindern zu kommunizieren, unrealistische Erwartungen an ihre Kinder zu haben, nur die körperlichen Bedürfnisse des Kindes zu befriedigen, während ihre emotionalen Bedürfnisse ignoriert werden, und dass sie das Kind sogar ablehnen (Küçüker 1993). ).
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