Im Vergleich zur Vorperiode haben die Beschleunigung des Lebens und der Lebensbedingungen sowie die Zunahme der Anzahl der tagsüber erledigten Aufgaben auch Auswirkungen auf die zwischenmenschlichen Beziehungen. In dieser Zeit wachsen Generationen heran, die weniger zuhören, weniger Blickkontakt haben und weniger geduldig sind. Mit anderen Worten: Die Beschleunigung der Zeit beeinflusste in dieser Zeit auch das menschliche Verhalten. Daher ist die Zeit, die Einzelpersonen füreinander aufwenden, im Vergleich zur Vergangenheit zurückgegangen, und parallel dazu hat auch die Zeit abgenommen, die Eltern für ihre Kinder aufwenden.
Angesichts dieser Daten ist dies tatsächlich der Fall Für Eltern ist es einfacher, Kinder zu haben, die sich wie Erwachsene verhalten, weil sie nicht genug Zeit für den Entwicklungsprozess der Kinder haben. Wenn er verärgert ist, vergisst er, dass Kinder Kinder sind, und behandelt sie wie Erwachsene.
Um ein Beispiel zu nennen: Nach einem für Kinder schwierigen und für sie schwierigen Ereignis sollten Eltern ihren Kindern genügend Unterstützung geben, aber was sie Kindern sagen, sind Sätze wie: „Sohn, „Du bist jetzt erwachsen, weine nicht“ oder „Babys weinen, wisch dir die Tränen ab“. Wir verstehen. Sie thematisieren implizit, dass Weinen eine Schwäche von Kindern sei, denn damit Kinder erwachsen werden, sollten sie nicht weinen und sich wie Erwachsene verhalten. Oder Sätze wie „Als ich in deinem Alter war... habe ich das gemacht...“ anstatt Kinder zu unterstützen, erhöhen sie den Druck auf sie und Kinder vergleichen sich ständig. Sie wollten jedoch nur verstehen, was ihr Alter mit sich bringt, und wenn wir nicht vergessen, dass der Prozess, den wir Kindheit nennen, der Prozess des Kennenlernens der Umwelt ist, hinterlassen wir eine Last, die sie möglicherweise nicht bewältigen können die Verantwortung, die wir ihnen übertragen, zu ertragen.
Dieser Prozess wird insbesondere durch die Tatsache unterstützt, dass wir uns im Informationszeitalter befinden. Da Kinder nicht reif genug sind, das Verhalten von Erwachsenen zu verstehen und zu kritisieren, ahmen sie Verhaltensweisen weit über ihr Alter hinaus nach. Die Tatsache, dass unsere Kinder viele erwachsene Vorbilder auf der Leinwand sehen, trägt zu diesem Prozess bei. Mädchen fangen an, sich zu schminken, High Heels zu tragen und wie Erwachsene zu reden, und Jungen schauen sich gewalttätige Fernsehserien und Filme an, die ihre Väter sehen, und nehmen die Schauspieler als Vorbilder. Y Ein Kind, das die durch die Impfung erforderlichen psychischen Prozesse nicht rechtzeitig erleben kann, wird zum Erwachsenen, ohne seine Kindheit zu erleben. Wenn diese Situation anhält, erhöht sich in Zukunft die Wahrscheinlichkeit von Persönlichkeitsstörungen bei Einzelpersonen.
Dabei dürfen wir nicht vergessen, dass unsere Kinder noch nicht so reif sind wie wir und sie natürlich versuchen, was zu erleben Ihr Alter bringt es mit sich. Wir sollten sie bei Bedarf unterstützen und ihnen die Möglichkeit geben, sich ihrem Alter entsprechend zu verhalten. Lassen Sie die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern auf einem soliden Fundament basieren.
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