Eine der häufigsten Sprach- und Sprechstörungen bei Kindern ist die Aussprachestörung, die als Unfähigkeit bekannt ist, den oder die Buchstaben auszusprechen (z. B. „teep“ anstelle von „dog“ und „bear“ sagen). statt Biene). Wir sehen, dass es bis ins Erwachsenenalter andauern kann, wenn es nicht behandelt wird. Die meisten von uns sind schon einmal auf Menschen in unserem Umfeld gestoßen, die die Laute „/r/“ oder „/s/-/z/“ nicht aussprechen können (obwohl sie erwachsen sind). Wir müssen Aussagen gehört haben wie „Er spricht ein wenig lispelnd“. Darüber hinaus haben wir miterlebt, dass viele Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens und bekannte Personen einige Laute nicht aussprechen konnten, und wir sahen mit Bewunderung zu, fanden es aber sehr mitfühlend.
Lassen Sie die Tatsache beiseite, dass wir erkennen, wie diese Rede ist Die Störung, die sich bis ins Erwachsenenalter erstreckt, beeinträchtigt das Leben des Menschen, insbesondere der Kinder. Wir mögen es sehr. Wir haben oft von lieben Tanten und fürsorglichen Onkeln gehört, die zu ihren Eltern sagen: „Aber diese Mutter spricht so süß.“ Denn ein Kind, das „Tuppet“ statt „Hund“, „Bär“ statt „Biene“, „Zange“ statt „Tisch“ sagt, gibt zu viele Materialien zur Unterhaltung. Denn wenn schon ein einzelner Buchstabe für Verwirrung sorgt, können lustige Situationen entstehen. Nein, mein Kind, es ist kein Bär, es ist eine Biene!!!
Also, was sind diese Artikulationsstörungen?
Aussprache ist ein Prozess, der wird durch die regelmäßigen und aufeinanderfolgenden Bewegungen der Organe, die wir beim Sprechen verwenden, ausgeführt und ist die Fähigkeit, die Sprachlaute einer bestimmten Sprache richtig auszusprechen. Die Organe, die wir beim Sprechen benutzen, sind: Dabei handelt es sich um die Organe in der Mundhöhle, die es uns ermöglichen, Sprachlaute zu erzeugen, wie etwa der weiche Gaumen, das Zäpfchen, die Zunge, die Zähne, die Lippen und der Kiefer. Töne entstehen dadurch, dass diese Organe gemeinsam die richtigen Bewegungen ausführen, die Strukturen die richtige Position einnehmen und sich der Stimmtrakt auf unterschiedliche Weise öffnet oder schließt. Einige dieser Laute sind Vokale und andere sind Konsonanten. Zum Beispiel müssen wir unsere Lippen schließen, um den /m/-Laut auszusprechen. Versuchen Sie es, wenn Sie möchten, aber Sie werden keinen Erfolg haben. An dieser Stelle erklären wir genauer, was eine Aussprachestörung ist. Ausspracheprobleme treten auf, wenn eine Person bestimmte Laute falsch wiedergibt oder aufgrund struktureller Hindernisse bestimmte Laute nicht wiedergeben kann. Beispielsweise kommen Ausspracheprobleme bei Kindern, die mit einer Lippen-Kiefer-Gaumenspalte zur Welt kommen, recht häufig vor.
Es kann als Folge fehlerhaften Lernens angesehen werden, egal aus welchem Grund, oder es kann durch strukturelle Probleme verursacht werden. Fassen wir die Gründe zusammen, die zu Ausspracheproblemen führen können: Zu den Hauptgründen gehören Lippen-Kiefer-Gaumenspalten und Mund-Gesichts-Anomalien, kieferorthopädische Anomalien, Hörverlust, geistige Behinderung, neurologische Störungen (Zerebralparese und andere).
Nun, die Geräusche finden wir bei Kindern sehr süß sind richtig. Wie lange kann die Sprachunfähigkeit toleriert werden? Die Geräusche, die das Kind machen kann, werden nach seinem Alter aufgelistet. Der wichtigste Faktor hierbei ist das Alter. Während es für ein 3-jähriges Kind normal ist, dass es den Laut „/r/“ nicht aussprechen kann, der spät erworben wird, und im Alter von 7 Jahren nicht in der Lage ist, die früh erworbenen Laute /p/ auszusprechen. , /b/, /m/, die in den ersten Wörtern wie Mama enthalten sind, deuten auf eine Verzögerung hin.
Eine Aussprachestörung ist nicht nur die Unfähigkeit, Buchstaben zu sagen; es sind auch verschiedene Arten von Fehlern enthalten die Aussprachestörungen. Zum Beispiel; B. die Verwendung eines anderen Lauts anstelle eines Lauts (Fuß statt Auto), das Hinzufügen von Lauten (Zug statt Zug), das Überspringen von Lauten (Hund statt Hund), Verzerrung (aat statt Uhr).
Aussprache unter den Sprach- und Sprachstörungen und zählt zu den erfolgreichsten Therapien unter Logopäden. Wenn Ihr Kind die Entscheidung getroffen hat, mit der Therapie zu beginnen; Sie variiert je nach Alter, anderen Entwicklungsmerkmalen, Art und Kontinuität der Aussprachefehler. Während des Therapieprozesses dient in der Regel die Zielstimme als Vorbild. Deine neue Stimme; Die Position des Patienten wird durch akustische, visuelle und taktile Hinweise trainiert, das Zielverhalten in Bezug auf den Buchstaben/Laut, den er nicht sagen kann, wird ihm bewusst gemacht und durch Wiederholungsübungen verstärkt. Dieser neu erlernte Laut wird auf das tägliche Leben übertragen.
Während die phonologischen Versuche des Kindes, den richtigen Laut zu finden (Hinzufügen von Lauten, Überspringen von Lauten, Verzerrung), durch Nachahmung der Erwachsenensprache bis zum Alter von 3 Jahren als normal gelten , es nimmt allmählich ab und verschwindet im Alter von 4 Jahren. wird erwartet. Was sollten wir als Eltern sonst tun? Wenn er „tepetet“ statt „Hund“ sagt; Es sollte ein Vorbild sein, indem das richtige Wort wiederholt wird, und die falschen Produktionen des Kindes beim Versuch, den richtigen Laut zu finden, sollten nicht durch Mitgefühl verstärkt werden.
Wie wirkt sich dieses Problem, das bereits in der Kindheit beginnt und bis ins Erwachsenenalter reicht, auf das Leben eines Menschen aus? Dieses Problem, das das Kind im Entwicklungsprozess erlebt, hängt mit seiner Selbstwahrnehmung zusammen. Es wirkt sich nicht nur auf die Persönlichkeit des Kindes aus, sondern führt auch dazu, dass es in seinem sozialen Umfeld zum Gespött wird, und wirkt sich sogar negativ auf seinen Lese- und Schreiberfolg im Schulalter aus. Wenn es bis ins Erwachsenenalter anhält, kann es manchmal zu negativen Auswirkungen auf das Geschäftsleben, das Privatleben einer Person, manchmal auf das Selbstvertrauen einer Person und manchmal auf die Psychologie einer Person kommen. Mit einem sehr natürlichen Recht; Eine Person mit einem Lispeln möchte möglicherweise einen Ansager-, Lehrer- oder Rednerberuf wählen.
Angesichts all dieser Informationen; Es ist nicht richtig zu erwarten, dass sich die Aussprachestörungen von Schulkindern spontan bessern (es ist richtig, vorher eine Therapie in Anspruch zu nehmen). Die Beurteilung sollte von einem Logopäden und Sprachtherapeuten angefordert werden.
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