Was sollte man einem Kind sagen, das gerade in die Schule kommt?
Was sollte man einem Kind sagen, das gerade in die Schule kommt, und wie man sich verhält Fragen, über die man sich oft wundert. Kinder, wenn die Familie schon im Vorfeld vorbereitet ist und zu Hause ältere Geschwister hat, die er sich zum Vorbild nehmen kann, kann er es kaum erwarten, zur Schule zu gehen. In diesem Fall ist es wichtig, dass die Eltern ihrem Kind konkret über die Situationen informieren, denen es in der Schule begegnen kann.
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Das Kind bleibt mit dem Lehrer und anderen Schülern in der Schule
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Am Ende des Unterrichtstages, an dem er/sie nach Hause kommt, sollte ihm/ihr gesagt werden, dass er/sie weinen darf.
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Ihm sollte gesagt werden, dass er die Unterrichtsausrüstung mit anderen teilen wird und dass es einige Regeln gibt, die er in der Schule befolgen muss.
Erzählen Sie ihm alles, was ihm begegnen wird. Seien Sie nicht überrascht oder geraten Sie in Panik, wenn diese Ereignisse eintreten. Wenn Sie ihm ein rosiges Bild zeichnen und er in eine Situation gerät, die ihn beunruhigt, wird die Enttäuschung, die er erlebt, seinen Geisteszustand so sehr erschüttern, dass er weder mit anderen Kindern spielt noch mit seinem Lehrer spricht oder sich dafür interessiert Lektion. Es ist wichtig zu gehen. Beim Schulbesuch ist es notwendig, das Kind durch die Schule zu führen und nacheinander das Klassenzimmer, die Toiletten, die Kantine und das Büro des Schulleiters zu zeigen. Auf diese Weise wird das Kind am ersten Schultag nicht mit einer fremden Umgebung konfrontiert. Wenn möglich, ist es wichtig, dass das Kind den Lehrer bei der Anmeldung kennenlernt, um später auftretende Probleme zu vermeiden.
WAS BEI DER AUSWAHL EINER SCHULE ZU BEACHTEN
Eltern machen sich oft Sorgen darüber, welche Aspekte bei der Schulwahl berücksichtigt werden müssen. Das ist verwirrend. Da mit Beginn der Grundschulbildung in vielen Bereichen die ersten Grundlagen gelegt werden, sind die hier zu treffenden bewussten Entscheidungen sehr wichtig, da sie den Bildungsweg und das Schicksal des Kindes in vielen anderen Bereichen bestimmen. Daher ist die Wahl der Bildungseinrichtung, die das Kind besuchen soll, für Eltern ein sehr wichtiges Thema. Es gibt zwei verschiedene Dimensionen, die bei dieser Entscheidung wirksam sein werden. Eine davon ist die Kinderdimension und die andere die Familiendimension. Also die Schule, die ausgewählt werden soll Berücksichtigt wird die Eignung für die Erwartungen des Kindes und der Familie.
Was hier mit der Kinderdimension gemeint ist, bedeutet nicht, dass das Kind die Schule, die es besuchen möchte, selbst auswählt. Ein Kind in diesem Alter ist sozial und geistig noch nicht reif genug, um eine so wichtige Entscheidung zu treffen. Eine solche Verantwortung sollte nicht dem Kind auferlegt werden. Selbstverständlich können auch Kindermeinungen eingeholt werden. Die endgültige Entscheidung liegt jedoch bei der Familie. Mit der Kinderdimension ist hier gemeint, ob die Struktur der Schule und ihre Bildungsphilosophie auf die Merkmale und Bedürfnisse des Kindes eingehen können. Es ist in erster Linie wichtig, die Entwicklungsmerkmale des Kindes zu kennen. Jedes Kind sollte anhand seiner eigenen Entwicklungsmerkmale beurteilt werden und es sollten keine Vergleiche mit anderen Kindern angestellt werden. Kinder derselben Altersgruppe können ähnliche Merkmale aufweisen. Allerdings sollten individuelle Unterschiede zwischen Kindern berücksichtigt werden. Das Kind kennenlernen; Es ist wichtig, das Kind richtig anzuleiten, frühzeitig auf Situationen zu reagieren, die nicht gut laufen, besondere Interessen und Talente zu entdecken und angesichts veränderten Verhaltens des Kindes Veränderungen vorzunehmen. Anschließend ist es notwendig, sich über die Schulen in der Umgebung zu informieren. Die Familie sollte detaillierte Nachforschungen anstellen, die klare Informationen zu diesem Thema enthalten. Diese Informationen geben dann Aufschluss darüber, inwieweit die Schule den Erwartungen der Familie und des Kindes gerecht wird.
Mit der Öffnung der Schulen können bei Kindern Verhaltensstörungen auftreten. Schulversagen, Hyperaktivität, Bettnässen, Nägelkauen, Daumenlutschen, Lügen, Streiten, Schulschwänzen, Schulphobie, Schulverweigerung und Schulverweigerung sind nur einige davon. Auch nach der Wahl kann es bei der Eröffnung zu den oben genannten Anpassungsproblemen kommen von Schulen. In einem solchen Fall sollten Eltern den Lehrern auf jeden Fall die Probleme, mit denen sie zu Hause konfrontiert sind, mitteilen und Eltern und Lehrer sollten gemeinsam an der Lösung des Problems arbeiten. Während dieser Zeit sollte versucht werden, die Not des Kindes zu verstehen, und dem Kind sollte etwas Zeit gegeben werden, mit seiner Not umzugehen. Zwangs- und Strafhaltungen können dazu führen, dass das Kind die Schule verlässt, anstatt sich daran zu gewöhnen. Wenn das Problem nach all diesen Maßnahmen nicht gelöst werden kann, kann es notwendig sein, die Hilfe eines Experten in Anspruch zu nehmen.
Eine reibungslose und erfolgreiche Ausbildung. Die besten Wünsche für den Beginn des akademischen Jahres.
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