Es ist möglich, dass Kinder sagen, dass sie sich in den Sommerferien ständig langweilen. Der wichtigste Punkt, den wir dazu wissen müssen, ist, dass Langeweile kein Problem ist, sondern das wichtigste Instrument zur Entwicklung sozialer Fähigkeiten.
Wenn ein Kind sagt „Mir ist langweilig“, entdecken Sie die zugrunde liegende Ursache Grund.
Helfen Sie ihnen, Optionen für die ältere Altersgruppe zu finden. Bieten Sie Optionen für die jüngere Altersgruppe an und helfen Sie ihm oder ihr, eine Auswahl zu treffen. Mit anderen Worten, leiten Sie ihn an, sein eigenes Problem zu lösen.
Um Verhaltensproblemen unter dem Stichwort Langeweile vorzubeugen, kann Kindern ein Projekt – beispielsweise ein Projekt zur sozialen Verantwortung oder ein Physikprojekt – in Auftrag gegeben werden Jeder, der ihn interessieren kann, hat die Pflicht und kann mitmachen.
Dieses Projekt sollte als eine Mischung aus Lehrer- und Schülerideen strukturiert sein.
Das Erstellen einer grafischen Darstellung der tagsüber für die Schüler durchzuführenden Aktivitäten ist eine wirksame Methode, um den Schüler sowohl emotional auf die Aktivität vorzubereiten als auch eine Routine zu schaffen. Zu erledigende Aktivitäten:
Brettspiele
Zeichnen oder andere Kunstprojekte
Ein Buch aus einer Lieblingsserie lesen
Ein Garten oder etwas anderes Aktivitäten im Freien, Starten eines Veranstaltungsortprojekts
Erstellen eines Podcasts oder einer Website
Kann an sportlichen Fähigkeiten arbeiten.
Kreativität fördern
Kreatives Denken , kann Es ist der Schlüssel zur Überwindung der Langeweile. Beispielsweise kann ein Karton in jedem Alter die Kreativität anregen. Aber die meisten Kinder wissen nicht, wo sie anfangen sollen. In solchen Fällen müssen Sie in der Lage sein, ihnen beizubringen, wie sie jeden Schritt planen, d. h. ihnen dabei helfen, ihre Fähigkeiten zur Problemlösung zu entwickeln. Fragen Sie sie, was sie zuerst tun sollen, welche Materialien sie benötigen und welche Schritte sie unternehmen müssen. Nachdem sie einen Plan erstellt haben, lassen Sie sie dann in die Tat umsetzen.
Entwickeln Sie bei älteren Kindern Fähigkeiten zur Problemlösung. Geben Sie ihnen offene Aufgaben (Projekte, die auf mehr als eine Weise durchgeführt werden können und mehr als ein mögliches Ergebnis haben), um ihnen bei der Arbeit zu helfen. Erstellen Sie beispielsweise eine Schnitzeljagd, entwickeln Sie ein Thema, lassen Sie sie Materialien verstecken und finden, schreiben Sie Hinweise und erhalten Sie am Ende Belohnungen. Oder verschenken Sie eine Kiste voller alter Kleidung, Reste von DIY-Projekten oder kaputter Elektronik. Aus Materialien eine Geschichte erfinden, etwas Nützliches bauen, jedes Teil wiederverwenden usw.
Seien Sie realistisch.
Stellen Sie sich vor, wie lang die Aufmerksamkeitsspanne von Kindern ist, und planen Sie entsprechend. Dies ist die maximale Anzahl an Unterrichtsminuten für den Kindergarten und maximal 30 Minuten für die Grundschule. Achten Sie darauf, das positive Verhalten von Kindern zu loben, die sich innerhalb der vorgegebenen Zeit lange konzentrieren können, oder Punkte zu vergeben, indem Sie eine erstellen Bewertungsrahmen für den Unterricht.
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Es liegt für ihn bereit zu sagen, dass er während der Sommerferien für Sie fest angestellt wurde. Das Wichtigste ist, dass es keinen Punkt gibt, den man wissen muss, das Problem ist, dass es in der sozialen Entwicklung am wichtigsten ist.
Um zu lernen, dass die Dinge im Leben nicht immer so laufen, wie sie es sich wünschen , ist es notwendig, Kinder in der Sommerperiode, die eine einzigartige Zeit ist, zu unterstützen und anzuleiten, indem man ihnen hilft, mit ihren Frustrationen umzugehen, ihre Fähigkeiten zur Problemlösung zu verbessern und ihre Emotionen zu regulieren.
Wenn ein Kind sagt „Mir ist langweilig“, entdecken Sie den Grund dafür.
Lassen Sie sie Optionen für die ältere Altersgruppe finden, Optionen für die jüngere Altersgruppe anbieten und ihnen bei der Auswahl helfen. Leiten Sie ihn also an, sein eigenes Problem zu lösen.
Um Verhaltensproblemen unter dem Stichwort Langeweile vorzubeugen, kann Kindern ein Projekt gegeben werden – etwa ein Projekt zur sozialen Verantwortung, ein Physikprojekt –, an dem jeder teilnehmen kann kann sie interessieren, hat eine Pflicht und kann einbezogen werden.
Dieses Projekt sollte als eine Mischung aus Ideen von Lehrern und Schülern strukturiert sein.
Erstellen eines Bildplans der Aktivitäten, die währenddessen durchgeführt werden sollen Der Tag für die Schüler ist eine wirksame Methode, um den Schüler sowohl emotional auf die Aktivität vorzubereiten als auch eine Routine zu schaffen. Mögliche Aktivitäten:
Tischspiele
Zeichnen oder andere Kunstprojekte
Ein Buch aus einer Lieblingsserie lesen
Anfang Einen Garten oder ein anderes Projekt im Freien gestalten
Einen Podcast oder eine Website erstellen
Es könnte sein, dass man an sportlichen Fähigkeiten arbeitet.
Fördert die Kreativität
Kreatives Denken ist der Schlüssel zur Überwindung von Langeweile. Beispielsweise kann ein Karton in jedem Alter die Kreativität anregen. Aber die meisten Kinder wissen nicht, wo sie anfangen sollen. In solchen Fällen müssen Sie in der Lage sein, ihnen beizubringen, wie sie jeden Schritt planen, d. h. ihnen dabei helfen, ihre Fähigkeiten zur Problemlösung zu entwickeln. Fragen Sie sie, was sie zuerst tun sollen, welche Materialien sie benötigen und welche Schritte sie unternehmen müssen. Nachdem Sie einen Plan erstellt haben, lassen Sie sie dann in die Tat umsetzen.
Stellen Sie älteren Kindern offene Aufgaben zur Verfügung (Projekte, die auf mehr als eine Weise durchgeführt werden können und mehr als ein mögliches Ergebnis haben), um zu helfen Sie entwickeln ihre Fähigkeiten zur Problemlösung. Erstellen Sie beispielsweise eine Schnitzeljagd, entwickeln Sie ein Thema, lassen Sie sie Materialien verstecken und finden, schreiben Sie Hinweise und erhalten Sie am Ende Belohnungen. Oder verschenken Sie eine Kiste voller alter Kleidung, Reste von DIY-Projekten oder kaputter Elektronik. Aus Materialien eine Geschichte erfinden, etwas Nützliches bauen, jedes Teil wiederverwenden usw. Leitfaden für.
Seien Sie realistisch.
Überlegen Sie, wie lang die Aufmerksamkeitsspanne von Kindern ist, und planen Sie entsprechend. Dies ist die maximale Anzahl an Unterrichtsminuten für den Kindergarten und 30 Minuten für die Grundschule. Achten Sie darauf, das positive Verhalten von Kindern zu loben, die sich innerhalb der vorgegebenen Zeit lange konzentrieren können, oder vergeben Sie Punkte, indem Sie in der Klasse einen Bewertungsrahmen erstellen.
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