Wir stoßen oft auf Aussagen wie „In einem Vorstellungsgespräch wurde mir gesagt, dass mein Kind ein Aufmerksamkeitsdefizit und eine Beweglichkeit habe, ohne dass Tests oder Untersuchungen durchgeführt wurden.“ „Jedes Kind, das aktiv und gesprächig ist, wird als hyperaktiv diagnostiziert, jedes Kind, bei dem dies der Fall ist.“ Bei geringem schulischem Erfolg oder Langeweile im Unterricht wird ein Aufmerksamkeitsdefizit diagnostiziert.“ Bei der Beurteilung eines Kindes oder Jugendlichen auf ADHS greifen wir auf bestimmte Kriterien und Methoden zurück, die weltweit wissenschaftlich anerkannt sind. Dadurch wollen wir falsche oder unnötige Diagnosen verhindern. Für die Diagnose von ADHS verwenden wir am häufigsten die von der American Psychiatric Association veröffentlichten DSM-5-Kriterien. Gemäß DSM-5: Symptome, die darauf hinweisen, dass das Kind ein Aufmerksamkeitsdefizit hat; Dazu gehören leichte Ablenkung, Fehler aufgrund von Unachtsamkeit, Schwierigkeiten bei der Erledigung von Aufgaben, die Aufmerksamkeit erfordern (Hausaufgaben, Prüfungen), das Vermeiden von Aufgaben, die Aufmerksamkeit erfordern (Schreiben, Lesen), Vergesslichkeit und der Verlust von Dingen. Bei Hyperaktivität und Impulsivität handelt es sich um Unruhe, die Unfähigkeit, längere Zeit zu sitzen, Laufen und Klettern, die Unfähigkeit, ruhig zu spielen, zu viel Reden, Unterbrechen und nicht warten zu können, bis man an die Reihe kommt. Es ist nicht notwendig, dass alle diese Symptome vorliegen, um ADHS zu diagnostizieren. Die Anzahl der erforderlichen Symptome variiert je nach Alter des Kindes. Die Symptome müssen vor dem 12. Lebensjahr aufgetreten sein. Die Symptome müssen in mindestens zwei Bereichen der Schule, des Zuhauses und des Freundeskreises des Kindes und Jugendlichen beobachtet werden. Um eine Diagnose zu stellen, müssen die Symptome schwerwiegend genug sein, um Probleme zu verursachen, und nicht „manchmal, wie bei jedem Kind“. Abhängig von den Symptomen muss es zu negativen Auswirkungen auf die schulische, soziale und individuelle Entwicklung kommen.
Wenn sich ein Kind oder ein Jugendlicher zur Prüfung anmeldet, versuchen wir, Informationen aus möglichst vielen verschiedenen Quellen (Familie) einzuholen , Kind, Lehrer, Beratungsdienst, auch früherer Lehrer). die Störung und die Lösungsbemühungen der Familie. Während des psychiatrischen Gesprächs mit dem Kind und Jugendlichen lassen wir es Aktivitäten wie Spielen, Lesen, Schreiben, mathematische Probleme lösen und Beobachtungen anstellen, um eine Vorstellung von den Symptomen Aufmerksamkeitsdefizit, Mobilität und Impulsivität zu bekommen. Ob ADHS-Symptome durch eine körperliche Störung (z. B. Schilddrüsenerkrankung, Anämie) oder eine andere psychische Störung (z. B. Depression, Angstzustände, Substanzkonsum) verursacht werden, Wir prüfen, ob dies nicht der Fall ist. Bei Verdacht auf eine körperliche Erkrankung können wir die notwendigen ärztlichen Untersuchungen veranlassen oder Sie an den zuständigen Facharzt überweisen. Für die Diagnose ADHS ist keine körperliche Untersuchung (z. B. Blutuntersuchung, EEG) erforderlich.
Bei der Diagnose ADHS geben wir Formulare und Fragebögen an die Hand, die von Familienangehörigen, dem Kind bzw. Jugendlichen und deren Lehrkräften ausgefüllt werden müssen . Durch diese Formen und Skalen können wir die Beobachtungen und Gedanken verschiedener Menschen über das Kind erfassen. Wir bewerten auch die Veränderung der ADHS-Symptome und des Ansprechens auf die Behandlung, indem wir dieselben Formulare und Skalen bei Nachuntersuchungen erneut ausfüllen lassen. Wir können psychologische Tests (z. B. Intelligenztest, Aufmerksamkeitstest) anwenden, wenn sie zur Diagnose, Behandlung und Nachsorge beitragen. Es ist kein psychologischer Test erforderlich, um ADHS zu diagnostizieren.
Als Ergebnis; Wir diagnostizieren, ob ADHS vorliegt, indem wir die Informationen aus Familie und Schule, unsere Beobachtungen während der psychiatrischen Untersuchung, die Ergebnisse des durchgeführten psychologischen Tests und die Daten, die wir aus Formularen und Skalen im Zusammenhang mit ADHS erhalten, auswerten.
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