Die Institution, die im Leben des Kindes in der Altersgruppe von 0 bis 6 Jahren, die wir als die Vorschulzeit des Einzelnen definieren, die größte Rolle spielt, ist die Familie. Wir können sagen, dass in dieser Zeit die Familie die Sozialisationsinstitution des Kindes ist. Die Kommunikation der Eltern mit dem Kind hat großen Einfluss auf dessen Rolle im sozialen Umfeld. Das Kind, das seine ersten Schritte auf dem Weg zum Individuum macht, nimmt sich die Menschen, mit denen es aufwächst, als Vorbilder. Viele sozialpsychologische Studien belegen, dass es in den Familien kriminalitätsgefährdeter Kinder sowie deren Verwandten ersten Grades verurteilte Straftäter gibt. Auch Traditionen und Bräuche stellen einen wesentlichen Faktor für die Persönlichkeitsentwicklung des Kindes dar. Im Allgemeinen sind Personen mit Ein niedriges sozioökonomisches und kulturelles Niveau weist niedrigere Entwicklungsstadien auf. Es wird angenommen, dass es langsam abgeschlossen wird. Wenn wir jedoch die Entwicklungsskalen untersuchen, stellen wir fest, dass Umweltfaktoren keinen wesentlichen Einfluss auf die soziale Reife haben. (Haluk Yavuzer, 1998). Da der Überlebenskampf des Kindes in überfüllten Familien deutlicher sichtbar wird, lässt sich beobachten, dass es schneller die Schritte zur Individualität unternimmt. Familien, die zu Hause ein demokratisches Familienumfeld schaffen können, schaffen die Architektur von Individuen, die in Zukunft leichter Entscheidungen treffen können. Die Kinder, die wir in dieser Situation beobachten, sind oft unternehmungslustige Menschen, die kreative Ideen hervorbringen können. In Familien mit einer harten Einstellung können Kinder gegensätzliche Reaktionen entwickeln und gereizter und aggressiver werden. Sie möchten, dass ihre innere Welt akzeptiert wird, und sie spiegeln ihre Reaktionen als Wut wider. Dies führt zu Konflikten in der inneren Welt des Kindes, weil das Kind seine innere Welt und sich selbst nicht vollständig verwirklichen kann. Wenn Eltern die unabhängige Welt ihres Kindes unterstützen, wird die Entwicklung des Kindes positiv beeinflusst und sein Selbstwertgefühl gestärkt. Auch wenn die Eltern denken, dass sie sich am besten verhalten, wenn sie jeden Wunsch ihres Kindes erfüllen; Er hat seine eigenen Bedürfnisse befriedigt und stiehlt die Privatsphäre seines Kindes. Einer der Hauptgründe dafür, dass Menschen mit geringem Selbstvertrauen erwachsen werden, ist das Versäumnis der Eltern, die Grenzen des privaten Bereichs ihres Kindes zu schützen. Obwohl finanzielle Bedürfnisse in der Kindheit sehr wichtig zu sein scheinen, sind die des Kindes Auch emotionale Bedürfnisse sind sehr wichtig. Manche Familien denken und reflektieren emotionale Bedürfnisse möglicherweise auf unterschiedliche Weise. Das größte Beispiel hierfür ist heute, dass Eltern ihr Kind mit liebevollen Worten anrufen (meine Liebe, mein Leben) und es auf die Lippen küssen, um die Überdosis emotionaler Intensität zu zeigen. Diese Situationen wirken sich negativ auf die Hormone, die emotionale Persönlichkeit, den Bindungsstil und viele Verhaltensweisen von Kindern aus. Wenn wir zusätzlich die Entwicklung des Kindes berücksichtigen müssen; Ein Kind, das in einer fremden Umgebung auf das gleiche Verhalten stößt, kann die gleiche Situation normalisieren, weil es sich der Situation nicht bewusst ist und sich in einer Phase befindet, in der es seine Eltern als Vorbild nimmt. Während Eltern ihren Kindern Aufklärung über den Datenschutz beibringen, sollten sie mit ihrem Verhalten auch ein Vorbild sein. Es wird beobachtet, dass viele Kinder mit Verhaltensunterschieden im Vorschulalter schlechte Elternbeziehungen haben. Die Tatsache, dass das Kind Familienmitglieder als Vorbilder nimmt, ist direkt proportional zur Stärke der emotionalen Bindung zwischen ihm und den Familienmitgliedern. Während in manchen Familien Erwachsene jede Rolle übernehmen, lassen manche Familien ihren Kindern Freiraum. Es ist leicht möglich, Eltern, die tun, was ihr Kind will, von anderen Kindern im Vorschulalter zu unterscheiden. Das Kind erwartet von seinem Lehrer in der Schule das gleiche Verhalten, das es von seiner Familie erhält. Die Tatsache, dass das Kind sowohl in der Schule als auch zu Hause im Mittelpunkt stehen möchte, führt zu Anpassungsschwierigkeiten bei der Eingewöhnung in die Schule.
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