Die Antwort eines neunjährigen Kindes auf die Frage „Wo ist Selbstvertrauen?“ war sehr interessant. „Selbstvertrauen ist eigentlich etwas, das wir in einem Menschen haben, genau wie unsere Arme, Beine oder andere Organe, und wir müssen es nur finden und herausholen.“ Und er fügt hinzu: „Selbstvertrauen ermöglicht es uns, mit Menschen zu kommunizieren, einen Job zu finden, Freunde zu finden und erfolgreich zu sein.“ Wenn wir das Selbstvertrauen nicht in uns selbst finden, können wir diese Dinge nicht tun.“
Was ist also dieses Selbstvertrauen wirklich und wo ist es? Obwohl es sich um ein Konzept handelt, das aus unterschiedlichen Perspektiven unterschiedliche Definitionen haben kann, erklären wir Selbstvertrauen durch Maslows Bedürfnishierarchie; „Vertrauen“, eines der Grundbedürfnisse des Menschen, ist das Vertrauen, das ein Mensch zum Leben braucht. Wenn eine Person keinen sicheren Raum hat, kann sie nichts tun, um ihre anderen Bedürfnisse zu befriedigen. Sobald er sich sicher fühlt, kann er sich bemühen, über seine anderen Bedürfnisse nachzudenken. Es endet dann mit dem Bedürfnis nach Zugehörigkeit und Liebe, dem Bedürfnis nach Wertschätzung und schließlich dem Bedürfnis nach Selbstverwirklichung. Selbstverwirklichung, was wir das ideale Selbst nennen, ist eine Person, die sich selbst kennt und weiß, was sie will, die getan hat, was sie konnte, und sich bewusst ist, was sie tun kann und was nicht.
Wenn wir es betrachten Genauer gesagt: Wie sieht Vertrauen aus? Bis zum Alter von einem Jahr muss ein Neugeborenes seiner Mutter oder Bezugsperson vertrauen. Ein Kind, das seiner Mutter vertraut, lernt, zu vertrauen. Da er die Fähigkeit zur Selbstwahrnehmung erst im Alter von 3 Jahren besitzt, nimmt er sich selbst aus der Wahrnehmung der Mutter bzw. Bezugsperson gegenüber dem Baby wahr. Ein geliebtes Baby lernt, sich selbst zu lieben. Da das Kind diese kennt, geht es nun darauf zu, seine anderen Bedürfnisse zu befriedigen.
Wenn es um Selbstverwirklichung geht, beginnt der Mensch, der alle seine Bedürfnisse befriedigt hat, sich selbst zu kennen, seine Mängel zu akzeptieren und sich seiner Fähigkeiten bewusst zu werden. Er entwickelt seine Talente und akzeptiert gleichzeitig seine Mängel. Wir können diesen Zustand des Selbstbewusstseins Selbstvertrauen nennen.
Er tut dies alles mit dem Vertrauen, das er von der Mutter oder Bezugsperson während der ersten kindlichen Entwicklungsphase erhält, und mit dem Selbst, das er wahrnimmt. Wir können uns also fragen: Was wird ein Mensch tun, der diese Mittel nicht im Säuglingsalter erhalten hat? Dann, wie der Neunjährige sagte: „Jeder hat Selbstvertrauen in sich und findet es durch eigene Anstrengungen.“ Man muss Schlussfolgerungen ziehen, sich selbst analysieren und bewusste Entscheidungen treffen. Durch eigene Anstrengung kann er das Selbstvertrauen und die gute Selbstwahrnehmung erlangen, die er von seiner Mutter im Säuglingsalter nicht bekommen konnte.
Wir sagten, dass Selbstvertrauen darin besteht, sich seiner Fähigkeiten bewusst zu sein und seine Mängel zu akzeptieren. Deshalb ist es nicht möglich, in allem erfolgreich zu sein. In den Fächern erfolgreich zu sein, in denen er talentiert ist. Es ist nicht möglich, jeden Tag bei jedem Thema mit dem gleichen Selbstbewusstsein zu agieren. Es ist so etwas wie eine Spezialisierung oder Berufswahl.
Unsere Vorfahren sagen: „Wenn wir noch am Leben sind, können wir das Selbstvertrauen in uns finden, es reparieren und ans Licht bringen, indem wir den Staub abwischen.“
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