Hallo lieber Leser,
Ich bin ein Kind mit einer der häufigsten neurologischen Entwicklungsstörungen der Kindheit. Es heißt ADHS, auch bekannt als Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung. Ich mag es nicht, mit dieser Störung in Verbindung gebracht zu werden, abgestempelt, ausgegrenzt oder getrennt zu werden. Ich erkläre es nur im Detail in der Hoffnung, dass Sie mich besser verstehen können...
Wie der Name schon sagt, hat diese Situation zwei Seiten. Auf der einen Seite geht es um meine „Aufmerksamkeit“, auf der anderen darum, „warum ich so aktiv bin“. Und wissen Sie, weil es eine Störung ist, mache ich das nicht mit Absicht oder um dich zu verärgern, und ich werde nicht darüber hinwegkommen, wenn ich älter werde. Es gibt viele Kinder, sogar Erwachsene, wie ich, auf der ganzen Welt, die diese Situation erleben. Ja, du hast mich nicht falsch verstanden. Dies wird auch bei Erwachsenen beobachtet. Sind Sie schon einmal einem vergesslichen Erwachsenen begegnet, der Schwierigkeiten hat, sich zu konzentrieren, seine Sachen mehrmals überprüft, Termine nicht wahrnehmen kann und mehr Geld als gewöhnlich ausgibt? Vielleicht erlebt er die gleiche Situation wie ich; Aber ist er sich dessen nicht bewusst?
Wie Menschen mit ADHS kann es sein, dass ich Schwierigkeiten habe, mich zu konzentrieren. Ich handle möglicherweise impulsiv, ohne über das Ergebnis nachzudenken, und es kann sein, dass ich Probleme habe, überaktiv zu sein. Meine Gedanken lassen sich tagsüber leicht ablenken, sodass man mich so sehen kann, als würde ich Tagträumen. Es kann sein, dass ich Schwierigkeiten habe, meine Sachen zu finden oder mich daran zu erinnern, was sie mir gesagt haben. Lange Zeit am selben Ort zu sitzen ist für mich nicht nur sehr langweilig, sondern auch unhaltbar. Manchmal rede ich möglicherweise zu viel und habe impulsive Bewegungen, deren Ergebnis ich nicht vorhersagen kann. In der Schule habe ich diesbezüglich die größten Schwierigkeiten; weil die Unterrichtsstunden zu lang sind, als dass ich meine Aufmerksamkeit behalten könnte. Dazu kann ich mit dem Lehrer sprechen, auf Aktivitäten hingewiesen werden, die es mir ermöglichen, mich in regelmäßigen Abständen zu bewegen, oder eine Pause einlegen. Ich weiß, dass ich gegenüber anderen Kindern keine Privilegien habe; Aber es wird noch schlimmer, wenn ich nicht verstanden werde. Sich nicht an meinen Unterricht zu erinnern, meinem Lehrer nicht zuzuhören, meine Hausaufgaben zu machen oder mit meinen Freunden nicht klarzukommen, kann eine Herausforderung sein, ich kann markiert oder ausgeschlossen werden. >Unvorsichtige Präsentation: Mehr Aufmerksamkeit es treten damit verbundene Schwierigkeiten auf; leicht abgelenkt und unfähig, sich an Details zu erinnern, Schwierigkeiten beim Erledigen einer Aufgabe, Schwierigkeiten beim Befolgen von Anweisungen und Gesprächen
Hyperaktives Auftreten: Mobilität ist stärker ausgeprägt, Person ist zappelig und kann nicht stillstehen. Es treten impulsives Verhalten und Unruhe auf.
Kombiniert: Die Person erlebt die Symptome beider Erscheinungen.
ADHS ist eine Erkrankung, die Millionen von Menschen auf der ganzen Welt betrifft. Eine Situation, die bei korrekter und rechtzeitiger Diagnose mit dem richtigen Spezialisten bewältigt werden kann. Leider verschwindet es nie; aber mit der richtigen Herangehensweise ist es möglich, funktional zu leben. Es gibt also immer noch Licht am Ende des Tunnels!
Oktober ist der Monat der Aufklärung über ADHS. Vielleicht können Sie die Leute darauf aufmerksam machen, nachdem Sie meinen Brief gelesen haben.
Passen Sie auf sich auf,
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