Dem Kind Grenzen setzen und Selbstdisziplin erlangen

Selbstdisziplin; Es kann definiert werden als das Individuum, das festlegt, was es tun muss, um ein Ziel zu erreichen, das es erreichen möchte, und sich selbst auswählt, sich in diese Richtung anstrengt, die gewünschten Lösungen für die Hindernisse findet, auf die es stößt, und durch das Erreichen seine Belohnung erhält „Erfolg“.

Grenzen setzen; Es geht um die Festlegung, was, wie viel, wann, wo und auf welche Weise der Einzelne tun kann.

Grenzen für das Kind setzen; Es geht nicht darum, dem Kind zu sagen: „Tu es nicht“; Es geht nicht darum, mit einer streng autoritären Haltung Regeln festzulegen. Die festgelegten Regeln sind tatsächlich freie und sichere Räume für das Kind. Es gilt, zwischen richtigem und falschem Verhalten zu unterscheiden und sich richtige Verhaltensmuster anzueignen und zu verinnerlichen. Was verstehen wir also unter korrektem Verhalten? Dabei handelt es sich um kognitiv, spirituell und sozial erwünschte Verhaltensweisen. Mit anderen Worten: Richtiges Verhalten ist akzeptierte positive Einstellungen, die dem Denksystem, der emotionalen Welt und dem sozialen Umfeld angemessen sind.

Das Kind, das den richtigen Verhaltensstil erlernt, wird Kompetenz bei der Lösung psychosozialer Probleme in der Familie und in der Familie erlangen soziale Umgebungen und sogar in seiner eigenen inneren Welt. Diese Kompetenz breitet sich auch auf die akademischen Bereiche des Kindes aus, das in die Schule kommt. Nämlich; Wir sprechen von einer Situation, die Dutzende von Errungenschaften wie Entscheidungsfindung, Übernahme von Verantwortung für die eigenen Entscheidungen und Tragen der Konsequenzen, Charakterentwicklung, Entwicklung von Problemlösungsstrategien, Harmonie mit sich selbst und der Umwelt ermöglicht – was ein wichtiges Kriterium der Intelligenz ist - Lebenszufriedenheit und befriedigende und sich entwickelnde menschliche Beziehungen.

Wenn es darum geht, Grenzen zu setzen, kann es Eltern oft daran erinnern, ständig „NEIN“ zu sagen, einen Sack voller Regeln, Autorität und antidemokratischer elterlicher Einstellungen , das Unglück des Kindes und sogar der psychische Verfall. Allerdings werden Grenzen gesetzt; Es ist wichtig für die Sicherheit und Entwicklung des Kindes.

Wie setzt man dem Kind Grenzen?

• Grenzwerte sollten gemeinsam mit festgelegt werden das Kind.

• Die Regeln innerhalb der Grenzen sollten mit einer Haltung festgelegt werden, die bedingungsloses Mitgefühl und Akzeptanz beinhaltet, ohne sich auf einen Machtkampf mit dem Kind einzulassen, ohne das Kind selbst zu schädigen -Wahrnehmung, ohne zu schelten oder zu demütigen.

• Nicht nur das, was das Kind „nicht kann“, sondern auch „was es kann“, sollte in die Agenda aufgenommen werden. Erwartungen sollten mit positiven Sätzen definiert werden. Zum Beispiel; „Machen Sie Ihr Zimmer nicht kaputt“ statt „Ich warte darauf, dass du dein Zimmer aufräumst.“ In der Form…

• Der Grund und die Notwendigkeit der Einschränkungen sollten dem Kind kurz und deutlich erklärt werden. „Das Trinken von kaltem Wasser beim Schwitzen kann Ihrer Gesundheit schaden.“ In Form von…

• Regeln sollten gemeinsam als Familie festgelegt und Sanktionen bei Nichtbeachtung geklärt werden. Sanktion; Es sollte nicht als Strafe verstanden werden, sondern als das Kind, das unter den Folgen der Situation leidet und der Belohnung beraubt wird. Zum Beispiel; Dem Kind, dem versprochen wird, nach Abschluss seiner Hausaufgaben in den Park zu gehen, wird die Möglichkeit verwehrt, vor Abschluss seiner Hausaufgaben in den Park zu gehen.

• Erwachsene sollten zunächst ein Vorbild für das Kind sein bei den getroffenen Entscheidungen. Zum Beispiel sollte ein Elternteil, der das Kind bittet, sich vor dem Essen die Hände einzuseifen, zuerst seine Hände einseifen.

• Erwachsene sollten auf die Versuche von Kindern vorbereitet sein, sich den Regeln zu widersetzen und die Grenzen zu überschreiten . Es kann zu kurzzeitigem Weinen und Stampfen kommen. Allerdings sollte der Elternteil hier mit einer klaren Haltung seine Entschlossenheit gegenüber dem Kind zeigen.

• Sofern kein wichtiger Grund vorliegt, sollten die Regeln nicht geändert werden, die Regeln aber schon Bei Bedarf aktualisiert.

• Jeder in der Familie muss die Regeln befolgen.

• Erwachsene müssen in ihren inneren Einstellungen konsistent sein sich selbst und untereinander.

Lassen Sie uns mit einem anderen Beispiel fortfahren; Stellen wir uns zum Beispiel ein Kind vor, das mitten im Winter in Sommerkleidung ausgehen möchte. Werden wir hier die Vorlieben des Kindes respektieren und die „Entwicklung seines Selbstvertrauens“ unterstützen, oder werden wir für seine physiologische Gesundheit kämpfen? Antwort; Nicht beides.

• Zuallererst erwarten wir, dass sich Sommerkleidung an einem Ort befindet, der nicht leicht zugänglich und im Winter nicht immer in Sichtweite ist.

• Zweitens erwarten wir, dass dem Kind in kurzen und klaren Sätzen erklärt wird, warum die betreffende Kleidung nicht geeignet ist.

• Drittens; Wir können dem widerspenstigen Kind vorschlagen, ein paar Minuten mit der Kleidung, die es möchte, auf dem Balkon zu verbringen – vorausgesetzt, es wechselt sie beim Ausgehen.

• Abschließend: „Willst du?“ Hosen oder Strumpfhosen tragen?“ Wir können ihn/sie bitten, zwischen den geeigneten Optionen zu wählen.

Es gibt keine wissenschaftlichen Beweise dafür, dass sich die Psyche des Kindes, das in dieser Szene weint, tritt und sich selbst verprügelt, verschlechtert. Es gibt jedoch viele wissenschaftliche Studien, die zeigen, dass die Haltung der Eltern, die die von ihnen selbst gesetzten Grenzen überschreitet, die Regeln sofort ändert und kurz gesagt nicht konsistent ist, der psychischen Gesundheit des Kindes schadet.

Das ist sehr Es ist wichtig, dass Kinder, die sich aufregen oder sogar weinen, ihre Gefühle erleben können, wenn sie mit Grenzen konfrontiert werden. . Es ist normal und natürlich, dass Kinder, genau wie Erwachsene, von Zeit zu Zeit traurig sind. Von einem Menschen kann nicht erwartet werden, dass er immer glücklich ist. Die Pflicht der Eltern besteht hier darin, dem Kind zu sagen, dass es seine Gefühle versteht und ihm das Gefühl zu geben: „Ich verstehe, dass Sie gerade verärgert sind.“ Ich weiß auch, dass du dieses Outfit liebst. Es ist ein wirklich schönes Outfit... Allerdings möchte ich nicht, dass du krank wirst und leidest, wenn du damit bei -15 Grad Kälte rausgehst.“

Im obigen Beispiel der Grund dafür Die Grenze wird ebenfalls angemessen erläutert. Von Zeit zu Zeit möchten Kinder möglicherweise die gesetzten Grenzen verschieben und erweitern. Tatsächlich hängt dies mit ihrer Neugier auf die Grenzen der Welt zusammen. Dabei ist zu berücksichtigen, dass man, abgesehen von seltenen Situationen und Rechtfertigungsgründen, hinter der etablierten Regel steht. Jeder Elternteil muss sowohl in sich selbst als auch mit seinem Partner konsequent sein. Es sollte also eine Stimme geben. Es erfordert vielleicht etwas Geduld, aber wenn die Regeln festgelegt sind, erweitert sich der Freiraum sowohl für das Kind als auch für die Eltern.

Eltern sprechen in den letzten Jahren von „unersättlichen“ Kindern, die ständig unzufrieden sind, nicht glücklich sein können, egal was sie tun, und deren Glück nur kurze Zeit anhält. Man kann sagen, dass die Entwicklung der Selbstdisziplin bei den betreffenden Kindern ernsthaft geschädigt ist. Dem Kind wird nicht die Möglichkeit gegeben, sich Ziele zu setzen, sich um die Erreichung des Ziels zu bemühen und seine Bemühungen zu loben. Zum Beispiel; Kinder, denen zu viele Spielzeuge gekauft werden... Anstatt große Mengen künstlicher und lauter Spielzeuge zu kaufen, um „ihre Intelligenz zu entwickeln“, sollte dem Kind die Möglichkeit gegeben werden, seine eigenen Rezeptoren in der natürlichen Umgebung zu öffnen. Nämlich; Denken wir über den Wert eines einfachen Manövers nach, wie z. B. das Sparen von Geld für ein Spielzeug oder ein Spielzeug, das zu Hause mit der Familie aus Abfallmaterialien hergestellt werden kann, anstatt sofort ein Spielzeug zu kaufen, das das Kind haben möchte, und es ihm zu geben:

Das Kind kann mit Geld umgehen. Er wird etwas erleben.

Das Kind wird sich bemühen, sein Geld für ein Ziel zu sparen.

Er wird lernen Befriedigung hinauszuzögern.

Der Versuch, als Familienaktivität Spielzeug aus Abfallmaterialien herzustellen, wird auch zu einem vergnüglichen Teilen.

Kurz gesagt ; Grenzen, die fair, demokratisch, mitfühlend und respektvoll sind, sind obligatorisch und wichtig für die psychische Reife und Gesundheit jedes Kindes.

Ich wünsche Ihnen allen „Gesunde Grenzen“, bis wir uns zu einem anderen Thema wiedersehen.

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