Arbeitsgedächtnis ist eine Fähigkeit, die wir für alles brauchen, was wir tun.
Ans Telefon gehen und im Supermarkt einkaufen; Tatsächlich geschieht jede Aktivität, die wir ausführen, dank des Arbeitsgedächtnisses.
Kinder, die Schwierigkeiten mit exekutiven Funktionen haben, haben häufig Gedächtnisschwierigkeiten, und Kinder mit Autismus oder sensorischer Integrationsstörung können Probleme mit dem Arbeitsgedächtnis haben.
In diesem Artikel werden wir darüber sprechen, was Arbeitsgedächtnis ist und wie man das Arbeitsgedächtnis bei Kindern verbessern kann.
Arbeitsgedächtnis ist die Fähigkeit, auf vergangene Erinnerungen zu reagieren und Informationen in einer neuen Situation zu manipulieren.
Kurzzeitgedächtnis Durch die Verarbeitung und Nutzung können wir in neuen Situationen reagieren.
Mithilfe des Arbeitsgedächtnisses nutzen wir frühere Informationen, um Wörter in einem Text zu lesen.
Mit dem Arbeitsgedächtnis können wir mathematische Operationen wie Landeshauptstädte, Mnemoniken, Telefonnummern durchführen. Wir können uns Adressen und Namen von Freunden merken.
Wir können diese Informationen dann verwenden, um Fragen basierend auf unseren Erkenntnissen zu beantworten diese Informationen kennen und auf neue Situationen anwenden. Exekutive Funktionen hängen stark von der Aufmerksamkeit ab.
Wir benötigen mehrere Schlüsselelemente des Arbeitsgedächtnisses für den Einsatz bei täglichen Aufgaben. Wenn wir unser Gehirn als Gedächtnisspeicher akzeptieren, werden Aufmerksamkeit, Fokus, auditives Gedächtnis und visuell-räumliches Gedächtnis für den Speicher des Arbeitsgedächtnisses benötigt.
Durch die Kombination all dieser Materialien erhalten wir ein Arbeitsgedächtnis, das dies kann kann zur Lösung jedes Problems verwendet werden.
Sie können sehen, wie Kinder, die Schwierigkeiten mit den „Inhalten“ haben, die Aufmerksamkeit, Konzentration, auditiver Verarbeitung und visueller Verarbeitung zugrunde liegen, gezwungen werden, diese Informationen in ein nicht zusammenhängendes Ereignis zu integrieren.
All diese Situationen können möglicherweise zu Schwierigkeiten bei der Problemlösung führen. Kinder entwickeln sich mit den Hintergrundinformationen, die sich Tag für Tag entwickeln.
Ein Kind, das Schwierigkeiten mit einer der wichtigen Komponenten des Arbeitsgedächtnisses hat, kann Schwierigkeiten mit der Generalisierung haben.
Um die Entwicklung dieser Fähigkeit zu unterstützen, das folgende Arbeitsgedächtnis Sie können i-Strategien ausprobieren.
• Notizen machen
• Zeitplan für tägliche Aufgaben.
• Mentale Probe.
• Üben durch Proben.
• Belohnungen.
• Verbale, visuelle oder anwendungsbasierte Erinnerungsnachrichten.
• Aufgabenlisten.
• Aufgaben-Ranglisten.
Lesen: 0
