An Zeugnistagen herrscht bei Kindern große Angst und in den Familien viel Aufregung. Jede Familie möchte unbedingt, dass ihr Kind erfolgreich ist, und entsprechend diesem Wunsch erwarten sie, dass ihr Kind am Ende des Jahres ein Zeugnis mit guten Ergebnissen hat. Wenn das Kind jedoch nicht in der Lage ist, seiner Familie das erwartete Zeugnis vorzulegen, wie sollte die Familie dann mit dem Kind umgehen?
Der wichtigste Punkt, auf den wir achten sollten, wenn Dass das Zeugnis schlecht ist, bedeutet, dass wir uns nicht demütigend oder abweisend verhalten sollten. Ein weiterer wichtiger Punkt ist der „Vergleich“, der bei Kindern zu mangelndem Selbstvertrauen und geringem Selbstwertgefühl führt. Vergleiche führen dazu, dass Kinder wütendes und aggressives Verhalten zeigen. Sowohl gegen seine Familie als auch gegen diejenigen, mit denen er verglichen wird. In diesem Fall kann es ziemlich gefährlich sein. Vergleichskinder betrachten jede Umgebung, in die sie im Erwachsenenalter eintreten, als Wettbewerbsumfeld, und dieser Gedanke ermüdet sie, oder im Gegenteil, ohne das Ziel, Erfolg zu haben, sagen sie: „Ich bin schon ein Versager!“ Egal was ich tue, sie werden besser sein als ich!“ Es besteht auch eine hohe Wahrscheinlichkeit, dass er/sie sich rücksichtslos in seinen/ihren Gedanken verhält. Wenn diese Verhaltensweisen auftreten, sollte von diesem Kind kein Erfolg erwartet werden. Denn wie gesund kann man von einem Kind, dessen Selbstvertrauen nachgelassen und dessen Selbstwertgefühl geschädigt wurde, einen gesunden Studienplan und gute Ergebnisse erwarten?
Auf diese Weise statt Verhaltensweisen und Einstellungen, die sich negativ auf die Gedanken des Kindes auswirken, geben ihm das Gefühl, dass Sie ihm vertrauen und zeigen, dass Sie auf seiner Seite sind. Wie wirksam Belohnung und Bestrafung bei der Lösung von Erfolg sind, ist ein Thema, das einer Diskussion bedarf. Anstelle des Belohnungs- und Bestrafungssystems ist das Wissen, dass Sie für Ihr Kind da sind, ohne müde zu werden oder aufzugeben, und das Gefühl der Anwesenheit einer Familie, die es unterstützt, keine Belohnung für das Kind, sondern das Verhalten und die Einstellung, die es sein sollte dort.
Familien legen großen Wert auf Zeugnisse. Es wird für sie viel tröstlicher und produktiver sein, ihrem Bildungsleben einen Sinn beizumessen und es als den Anfang und nicht als den Anfang zu betrachten Ende ihres Lebens. Das Zeugnis sollte als Indikator für die Stärken und Schwächen eines Kindes gesehen werden. Indem er seine Stärken stärkt und überwacht, kann er ihm helfen, in diesem Bereich erfolgreicher zu werden. Im Falle von Stärke oder Schwäche sollte in diesem Bereich zusätzliche Unterstützung bereitgestellt werden.
Zuallererst sollte den Kindern zugehört werden. Es sollte gefragt werden, was er über sein Zeugnis, seine Kommentare zu seinen schwachen Unterrichtsstunden und seine Meinung zu den Kommentaren seines Lehrers denkt. Dann muss ein Gespräch stattfinden, das gemeinsam zu Lösungen führt. Vergessen Sie nicht, die Bereiche zu schätzen, in denen Sie erfolgreich sind, und planen Sie für die nächste Zeit in Zusammenarbeit mit den Bereichen, in denen es Ihnen mangelt. So wird das Interesse des Kindes an seinem Unterricht mit dem Vertrauen in die Zusammenarbeit zunehmen.
Der wichtigste gemeinsame Punkt in Zeugnissen oder Prüfungsergebnissen ist dieser; Nachdem Sie in den von Ihnen abgelegten Prüfungsergebnissen die Stärken und Schwächen der Kinder herausgefunden haben, können Sie dafür sorgen, dass sich die Kinder in einem Bereich sehr wohl fühlen, indem Sie ihre Stärken stärken und sie noch erfolgreicher machen. Diese Einstellung führt zu positiven Veränderungen im Selbstvertrauen des Kindes. Obwohl der Erfolg individuell erscheinen mag, sollten wir nicht vergessen, dass er ein Ganzes ist und das einzige wichtige Instrument, das dieses Ganze gewährleistet, das Kind und seine Familie sind.
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