Heutzutage wird der Begriff hyperaktiv für ein Kind verwendet, das nicht still sitzen kann oder zu viel Energie hat. Wer ist also dieses abgelenkte, hyperaktive Kind?
Eines der wichtigsten Symptome; Um über das Vorliegen einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung bei einem Kind sprechen zu können, müssen die beobachteten Unterschiede vor dem siebten Lebensjahr beginnen, in mindestens zwei Umgebungen wie der Schule und zu Hause sichtbar sein, anhaltend sein und von a sein Größe, die sich auf das tägliche Leben auswirkt.
Eine definitive Diagnose kann bei Kindern im Vorschulalter nicht gestellt werden. Es ist schwierig, eine genaue Aussage darüber zu treffen, da sich herausstellt, dass die meisten kleinen Kinder aktiv sind und ihr Verhalten unterschiedlich ist. In diesem Fall sollte die Entwicklung durch eine zeitliche Beurteilung überwacht werden. Der beurteilende Facharzt gelangt zur Diagnose, indem er klinische Beobachtungen, Untersuchungsbefunde und Testergebnisse mit den Informationen der Familie und des Lehrers kombiniert.
Aufgrund der Probleme innerhalb der Familie ist es nicht einfach, dem Kind eine eindeutige Diagnose zu stellen. Probleme wie Gesundheitsprobleme und Lernschwierigkeiten können auch zu Mobilität und inkonsistentem Verhalten bei Kindern führen. Obwohl Symptome einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung vorliegen, wird in einem solchen Fall bei dem Kind keine Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung diagnostiziert.
Wenn wir uns die Symptome und Merkmale dieser Kinder ansehen;
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Hyperaktive Kinder haben Schwierigkeiten, aufmerksam zu sein, handeln plötzlich, ohne nachzudenken, und sind im Allgemeinen zu aktiv. In einigen Fällen können zwar Aufmerksamkeitsdefizite und inkonsistentes Verhalten beobachtet werden, es liegt jedoch möglicherweise keine Hyperaktivität vor. Tatsächlich verhalten sich die meisten Kinder von Zeit zu Zeit so, aber hyperaktive Kinder zeigen fast immer ein solches Verhalten.
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Er kann nicht auf Details achten und macht im Unterricht einfache Flüchtigkeitsfehler . Sie haben Schwierigkeiten, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten.
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Sie scheinen möglicherweise nicht zuzuhören, wenn sie direkt mit ihnen sprechen, und sind möglicherweise nicht in der Lage, die Kommunikation aufrechtzuerhalten.
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Sie schaffen es oft nicht, zugewiesene Aufgaben zu erledigen. Sie können ihrer Verantwortung nicht nachkommen.
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Will keine Hausaufgaben machen. Sie können zu Beginn der Unterrichtsstunde nicht lange sitzen bleiben.
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Sie lassen sich leicht ablenken. Sie sind vergesslich. Sie können nicht geplant handeln.
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Kinder sind zappelig und können nicht lange ruhig bleiben. Sie rennen herum oder klettern in ungeeigneten Umgebungen. Sie könnten Probleme mit Gefahren haben.
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Sie können nicht ruhig mit Freunden spielen, sie haben Probleme mit ihren Spielkameraden.
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Spricht auch viel. Sie antworten und stellen Fragen, bevor die andere Person ihren Satz beendet hat.
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Sie arbeiten chaotisch, ungeplant und unregelmäßig und können Fristen nicht einhalten. Deshalb zeigen sie in kontrollierten Studien eine schlechte Leistung.
Es ist wichtig, dass die Symptome länger als 6 Monate beobachtet werden. Wenn Verhaltensweisen den Kurserfolg und unseren Alltagsfluss beeinflussen, ist es für Sie und Ihr Kind von Vorteil, sich von einem Experten helfen zu lassen.
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