Nach der Definition der Weltgesundheitsorganisation (WHO) ist Gewalt; „Der gezielte Einsatz von physischer Gewalt oder Gewalt gegen sich selbst, eine andere Person, eine Gruppe oder Gemeinschaft in einer bedrohlichen oder tatsächlichen Weise, die physischen Schaden, psychischen Schaden, Tod, Entwicklungsprobleme oder Entbehrung verursacht oder die Wahrscheinlichkeit erhöht.“ (World Health Organisation, 2002).
Gemeinsame Elemente, die bei der Betrachtung verschiedener Definitionen von Gewalt auftauchen; Unter häuslicher Gewalt versteht man die Anwendung von Gewalt, um eine Person zu verletzen, zu verletzen oder zu töten, Eigentum zu beschädigen oder ein illegales Ziel zu erreichen (Özerkmen, 2012: 2).
Häusliche Gewalt wurde von der American Psychological definiert Association im Jahr 1996 ( Von der APA wird es definiert als „Verhalten, das körperliche, sexuelle und psychische Misshandlung einschließt, um der Person, mit der eine Person in einer engen Beziehung steht, Macht, Kontrolle, Autonomie und Autorität zu verleihen.“ Das Phänomen häuslicher Gewalt tritt in der Regel nicht als einzelnes Ereignis auf, sondern wird im Allgemeinen als Verhaltensmuster der Person beobachtet, die Gewalt gegen das Opfer ausübt. Häusliche Gewalt; Sie kann auf unterschiedliche Weise beobachtet werden, einschließlich physischer, sexueller, psychischer und wirtschaftlicher Gewalt. Meistens handelt es sich dabei um Gewalt, die von Männern gegen Frauen und Kinder ausgeübt wird.
Die Theorie des Kreislaufs häuslicher Gewalt wurde von Lenore Walker in ihrem Buch „The Battered Woman Syndrome“ (1979) aufgestellt. Walkers Theorie definiert im Wesentlichen das Muster der Wiederholung von Missbrauch durch Gewalt durch den Ehepartner/Partner. Wenn die Spannung ansteigt, beginnt der Zyklus. Es kann durch einen konkreten Impuls ausgelöst werden („ein schlechter Arbeitstag“, Alkohol, Streit um Geld usw.). Infolgedessen kommt es zu körperlicher Misshandlung, emotionaler oder geistiger Missbrauch kann jedoch schon vorher begonnen haben. Dann entschuldigt sich die Person, die den Missbrauch begangen hat, und sagt, dass es nicht noch einmal passieren wird oder dass es nicht noch einmal passieren wird. Er/sie bestreitet es und gibt dem Opfer möglicherweise sogar die Schuld. Auf dieses Ereignis folgt eine Phase der Ruhe, bis Spannung und Gewalt erneut eskalieren. Obwohl die meisten gewalttätigen Beziehungen auf diese Weise entstehen, werden die „Erholungs-“ und „Ruhe“-Phasen mit der Zeit immer kürzer und verschwinden schließlich, bis Gewalt in irgendeiner Form zur täglichen Routine wird.
Walkers Zyklus der Gewalttheorie
In der ersten Phase;
Die gewalttätige Partei : Entschuldigt sich, bittet die andere Person um Vergebung, verspricht Therapiehilfe, schickt Blumen/Geschenke, sagt „Das werde ich nie wieder tun“, drückt Liebe aus.
Reaktion des Opfers: Stimmt zu, nicht zu gehen, kehrt zurück oder nimmt die gewalttätige Person mit nach Hause, versucht, ein Gerichtsverfahren zu stoppen, vereinbart einen Therapietermin für die gewalttätige Partei, fühlt sich glücklich/hoffnungsvoll.
Im zweite Stufe;
stark>Die gewalttätige Partei: Verhält sich unberechenbar, bemängelt alles, isoliert die andere Partei, zeigt kein Interesse, schreit, nimmt Alkohol oder Drogen, Drohungen und Sachbeschädigung.
Reaktion des Opfers: Er versucht, die andere Partei zu beruhigen, entfernt sich von seiner Familie und seinen Freunden, hält die Kinder ruhig, unterwirft sich , zieht sich zurück, versucht Ausreden zu finden, kocht seine Lieblingsgerichte, verhält sich im Allgemeinen vorsichtig.
In der dritten Phase;
Die Party nutzt Gewalt: Schlagen, Würgen, Erniedrigung, Vergewaltigung, Einsatz von Waffen, verbale Beschimpfungen, Bewerfen mit Gegenständen usw.
Reaktion des Opfers: Er schützt sich selbst und die Kinder, ruft die Polizei, versucht ruhig zu bleiben, versucht Ausreden zu finden, verlässt das Haus, greift zu Gewalt. widersetzt sich (Walker, 1979).
Auswirkungen häuslicher Gewalt auf Kinder
Gewalt hat dauerhafte Auswirkungen auf Kinder. Einige der Auswirkungen von Gewalt auf Kinder, die Gewalt in der Familie erleben, können wie folgt aufgeführt werden:
• Ein Kind, das sieht, wie ein Elternteil Gewalt gegen den anderen ausübt oder dass sein/ihr Elternteil Gewalt gegen seine/ihre Geschwister erfährt, fühlt sich nicht sicher, bekommt Angst, ist verärgert
• Fühlt sich sogar schuldig wenn er/sie nichts mit den Ereignissen zu tun hat,
• er/sie sich geschlagen und gewalttätig fühlt und lernt, dass Druck eine Methode zur Problemlösung ist und diese anwendet, passiert es,
• Er empfindet Wut gegenüber der Person, die Gewalt anwendet,
• Er kann verschiedene Probleme in seiner Entwicklung erleben,
• Sein Selbstbild ist erschüttert, sein Selbstvertrauen ist geschädigt
• Um einer gewalttätigen Umgebung zu entkommen, kann es sein, dass sie von zu Hause weglaufen, eine Ehe eingehen, die sie nicht wollen oder zu der sie nicht in jungen Jahren bereit sind, oder die sie eingehen Entscheidungen, die sie nicht wollen.
Kinder, die Gewalt ausgesetzt oder Zeuge von Gewalt geworden sind, können eines oder mehrere der folgenden Symptome aufweisen: Es kann auf mehr hinweisen:
• Schlafstörungen, Schlafangst, Albträume, häufiges Aufwachen,
• Kopfschmerzen, Bauchschmerzen, Übelkeit ohne medizinische Ursache. Körperliche Symptome wie,
• Extreme Angstzustände, Ängste, Erschrecken bei plötzlichen Geräuschen oder Bewegungen,
• Aggressives Verhalten, Reizbarkeit, Streitsucht, Verletzung anderer Kinder oder Tiere,
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• Wutanfälle oder anderes zwanghaftes Verhalten,
• Desinteresse an Menschen, der Schule oder Aktivitäten, die ihm früher Spaß gemacht haben,
• Schwäche, Mangel an Energie,
• Unfähigkeit, Emotionen auszudrücken,
• Sich allein und verlassen fühlen,
• Konzentrations- und Aufmerksamkeitsschwierigkeiten, Versagen in der Schule,
• Bettnässen, Rückschritt in der Sprachentwicklung Verhaltensweisen von Minderjährigen wie:
• Häufiges und langanhaltendes Weinen, Angstgefühle und Anspannung,
• Körperliche Gesundheitsprobleme,
• Verhaltensprobleme im Jugendalter (z. B. Kinderkriminalität, Alkohol- und Substanzkonsum),
• Emotionale Schwierigkeiten im Erwachsenenalter (z. B. Depressionen, Angststörungen)
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