Beruf ist eine Reihe von Tätigkeiten, die mit dem Ziel ausgeübt werden, für Menschen nützliche Güter und Dienstleistungen zu produzieren und im Gegenzug ein Einkommen zu erzielen, das durch eine bestimmte Ausbildung erworben wird und deren Regeln von der Gesellschaft festgelegt werden (Kuzgun, 1999).
Beruf ist die Arbeit, die ein Individuum verrichtet, um zu überleben. Es erfordert Kontinuität; Es verschafft der Person materielle und spirituelle Befriedigung. Es erfordert eine gewisse pädagogische Erfahrung und wird nach gesellschaftlich anerkannten moralischen Grundsätzen durchgeführt. (Temel, 2005)
Berufswahl bedeutet, dass eine Person die verschiedenen Aspekte der ihr zur Verfügung stehenden Berufe bewertet und sich für einen Beruf entscheidet, dessen gewünschte Aspekte im Hinblick auf ihre Bedürfnisse und Erwartungen mehr oder weniger wünschenswert sind. Die Berufswahl ist keine plötzliche Entscheidung, sondern entsteht im Laufe des beruflichen Entwicklungsprozesses. (Kuzgun, 1999).
Die berufliche Entscheidung, die im Zusammenspiel der Bedingungen und des Wahrnehmungsrahmens entsteht, den das Individuum von Kindheit an über sich selbst und Berufe entwickelt, ist eine Entscheidung, die in einer bestimmten Phase des beruflichen Entwicklungsprozesses getroffen wird (Yeşilyaprak, 2004).
Theoretiker der beruflichen Entwicklung geben an, dass die berufliche Entwicklung parallel zur Persönlichkeitsentwicklung verläuft und einer hierarchischen Struktur folgt (Super, 1963; Bartlett, 1971). ; Bohn, 1966). Nach Nelson-Jones (1982) kann Karriereentwicklung als ein Aspekt der individuellen Entwicklung betrachtet werden, beispielsweise als soziale, emotionale und mentale Entwicklung. Ebenso wie die Phasen des allgemeinen Entwicklungsprozesses gibt es auch bei der beruflichen Entwicklung bestimmte Phasen. Super (1957) identifizierte einige Aufgaben, die von Einzelpersonen für jede berufliche Entwicklungsstufe erwartet werden. Diese Aufgaben, die der Einzelne für jede berufliche Entwicklungsstufe übernehmen muss, werden „Berufsentwicklungsaufgaben“ genannt. Die Fähigkeit einer Person, ihre beruflichen Entwicklungsaufgaben erfolgreich zu erfüllen, hängt von ihrer Fähigkeit ab, mit diesen Aufgaben verbundene Lebenschancen zu nutzen.
Berufsberater bieten jedoch eine Lösung an, die auf den Fähigkeiten und Interessen der Person basiert und Werte im beruflichen Entscheidungsprozess. Obwohl es den Weg vorgibt, gibt es einen Prozess, der die Entscheidungen der Menschen bei der Berufswahl leitet und für Harmonie zwischen ihren Erfahrungen, Wahrnehmungen und der Realität sorgt. Dieser Prozess wird durch die sozialen, kulturellen und wirtschaftlichen Erfahrungen der Person sowie durch die „offengelegten“ Erfahrungen, die ihre innere Welt ausmachen, wie z. B. die Einstellungen der Eltern und die Psychologie, beeinflusst. Wahrnehmungen oder unbefriedigte Bedürfnisse sind ebenfalls Faktoren im Berufsentscheidungsprozess einer Person.
Theorien, die die Berufswahlprozesse von Menschen erklären, sind wie folgt.
1. Merkmals-Faktoren-Theorie von Personen
Analyse des Individuums + Analyse des Berufs → Versöhnung
2. Anna Roes Theorie der Bedürfnisse
a) Bedürfnisse:
● Routinebedürfnisse ● Bedürfnisse auf niedrigerem Niveau
● Bedürfnisse, die nach einer langen Zeit der Entbehrung befriedigt werden
b) Einstellungen der Eltern
● Überfürsorglich ● Zurückweisend ● Demokratisch
3. Hollands Berufstypologie
● Realistischer Typ ●Intellektuell ● Sozial
● Traditionell ● Unternehmerisch ● Künstlerisch
4. Psychoanalytische Theorie
● Unsere unbewussten Motive, die uns nicht bewusst sind, leiten die Person zum Beruf.
● Es ist wertvoll, unbewusste Motive zu sublimieren.
● Diese unbewussten Motive treten im Alter zwischen 0 und 5 Jahren auf. Wenn sie richtig eingesetzt werden
ist der Beruf eine Gelegenheit zur Befriedigung dieser Instinkte.
5. Theorie des Super-Selbst
Je ähnlicher die Adjektive, die ein Individuum sich selbst zuschreibt, und den Adjektiven, die es dem Prototyp dieses Berufs zuschreibt, desto größer ist die Tendenz, diesen Beruf zu wählen.
● Entdeckung (15-24) ● Siedlung (25-44) ) ● Schutz (45-64)
6. Entwicklungstheorie von Ginzberg und seinen Freunden
Es handelt sich um einen Prozess, der durch den Kompromiss zwischen den Wünschen, Wünschen, Bedürfnissen und Fähigkeiten des Einzelnen gekennzeichnet ist
● Fantasieentscheidungen ● Vorübergehende Entscheidungen ● Realistische Entscheidungen
7. Katz-Gelatts Entscheidungstheorie
Zuallererst sind die Persönlichkeitsmerkmale und Selbstkonzepte des Einzelnen wichtig.
(Erfahrungen, Merkmale und Möglichkeiten der Umwelt, Interaktion mit der Umwelt)
Angesichts der Tatsache, dass sich die Psychologie niemals auf einheitliche Weise weiterentwickeln wird, wird jede Theorie individuell angepasst und auf den Einzelnen übertragen, und die Leute werden sich fragen: „Warum dieser Beruf?“ Wir können realistischere Antworten auf die Frage geben. Wir können dies nur mit dem „Professionellen Entwicklungsprozess“ mit seinem reichhaltigen Inhalt erklären.
Der „Professionelle Entwicklungsprozess“, der auftritt, wenn viele Faktoren des Einzelnen und seiner Umgebung zusammenwirken beeinflussen sich gegenseitig und den Einzelnen, von der Kindheit bis zum Erwachsenenalter.“ besteht aus fünf Phasen. Diese Phasen folgen aufeinander m Etappen. Jede Entwicklungsstufe wirkt sich auf die darauffolgenden Stufen aus. Diese Phasen sind wie folgt aufgeführt (Isaacson 1986).
1. Erwachen und Bewusstsein (Awareness): Deckt die Grundschulzeit im Alter zwischen 5 und 12 Jahren ab.
2. Berufe entdecken und erforschen (Exploration): Deckt die Sekundarschulzeit im Alter von 12 bis 15 Jahren ab.
3. Entscheidungsfindung: Deckt die Oberschulzeit im Alter zwischen 15 und 18 Jahren ab.
4. Vorbereitung: Deckt die Hochschulzeit im Alter zwischen 18 und 23 Jahren ab.
5. Beschäftigung: Das Alter von 23 Jahren und später umfasst den Zeitraum des Eintritts in das Berufsleben.
Der wichtigste Schritt des beruflichen Entwicklungsprozesses in der Türkei ist die Bildungserfahrung. Der akademische Erfolg eines Menschen spielt bei seiner Berufswahl eine entscheidende Rolle. Allerdings entspricht diese Aussage für uns nicht immer der Wahrheit. Daten, die belegen, dass Personen, die sich trotz der besten Prüfungsergebnisse nicht für einen Beruf entscheiden, der ihren Fähigkeiten, Interessen und Werten entspricht, entweder von ihrem gewählten Studienfach abwandern oder nicht die von ihnen erwartete berufliche Zufriedenheit erfahren Leben beweisen unsere Schlussfolgerung.
Talent ist ein Muss, um einen Beruf auszuüben und die Erwartungen dieses Berufs zu erfüllen. Talent allein befähigt uns jedoch nicht, diesen Beruf auszuüben. Diese Fähigkeit muss mit Interessen einhergehen und mit persönlichen Werten vereinbar sein. In dieser Studie besteht das Problem dieser Studie darin, das Leben eines Musikers zu untersuchen, der als (relativ) erfolgreich angesehen werden kann, um aufzudecken, welche Ereignisse in seinem Leben ihn im Prozess der Berufswahl beeinflusst haben, zusammen mit seinen Talenten und Interessen, und um seine Lebenszufriedenheit aufgrund des Berufs, den er gewählt hat, in seinen eigenen Worten offenbaren.
Ziel dieser Studie ist es herauszufinden, ob der untersuchte Musiker im Kontext der Studie steht kompetent in seiner Berufswahl und beruflichen Reife sowie in seinen Beschreibungen seiner Lebenszufriedenheit.
>Angesichts der Realitäten unseres Landes ist die Berufswahl weitgehend „irreversibel“, wie Ginzberg feststellte . Aus diesem Grund werden den Studierenden die für den Beruf erforderlichen Fähigkeiten und Interessen sowie die persönlichen und beruflichen Werte vermittelt. Es sollte mit Beginn des Lebens des Kindes eingeführt werden, und zu diesem Zeitpunkt sollte auch das Berufsleben eingeführt werden. Nur so kann ein gutes Timing erreicht werden. Die Tatsache, dass psychologische Beratungs- und Orientierungsdienste in der Türkei nicht die notwendige Bedeutung und den nötigen Wert finden können, schränkt die Fähigkeiten und Arbeitsbereiche von psychologischen Beratern ein, deren Hauptaufgabe die Berufsberatung ist. Sie kann bestimmen, in welcher Art von Arbeitsumfeld er arbeiten wird Welche Art von Leben er führen wird, wo er leben wird, welche Weltanschauung er haben wird und sogar wen er heiraten wird. Die Konkretisierung der Problematik am Beispiel der angewandten Berufsberatung und die Bedeutung der Berufsberatung durch Fachkräfte sowie der Zusammenhang zwischen dem Beruf und der Lebensqualität/Lebenszufriedenheit machen diese Studie wertvoll.
Person des Befragten:
C.B., Jurastudium (1 Jahr), Schlagzeuger (10 Jahre)
Geboren 1981 in Izmir. Gleich nach seiner Geburt ließ er sich mit seiner Familie in Ankara nieder.
Familienstruktur mit hoher SES-Mitgliedschaft
Grundschulbildung, Hochschule; Die High School ist eine staatliche High School, er absolvierte eine private Universität, Fakultät für Rechtswissenschaften.
Einige Sätze:
„Recht ist ein Bereich, in dem man muss idealistisch sein, das gilt auch für die Musikalität. Wenn man versucht, beides zusammen zu tun, bleibt der Idealismus natürlich irgendwo hängen. Aber das Recht war eine Entscheidung, die ich getroffen habe, ohne es überhaupt zu wollen.“
„Diese Schwelle ändert sich für mich ständig. Ich habe mich nie kompetent gefühlt und Professionalität verbinde ich nicht mit Geldverdienen. In meinen eigenen Augen bin ich immer noch ein Amateur, ich arbeite für das Bessere, für mein persönliches Vergnügen und für die Zufriedenheit anderer. Und in diesem Job steigert sich mein Perfektionismus von Tag zu Tag.“
„Ich versuche, mich beim Spielen zu konzentrieren, um mein Bestes zu geben.“
( Er holt sofort sein Handy heraus und zeigt ein Foto, das er gemacht hat, als er noch klein war. Auf dem Foto posiert seine Großmutter mit ihrem Spielzeugaffen, der Trompete spielt.
„Als ich klein war, hatte ich solche Spielzeugtrommeln und Affen, die Trompete spielen. Ich interessierte mich bereits für Schlaginstrumente, aber ich war in der High School, als ich das entdeckte. . Ich habe viel später als meine Freunde angefangen, die Musik zu hören, die mich derzeit interessiert. Es begann damit, dass ich in der Highschool Queen hörte, und dann ging es weiter …“
>
„Ich schaffe es nicht, wenn ich keinen Rock höre, ich fühle mich wirklich schlecht.“ ”
„Aber wenn es mir schlecht geht, gibt es eine Verschiebung. Dann treten die Worte in den Vordergrund. Manchmal kann mich Musik an bestimmte Ereignisse erinnern.“
„Ich fühle mich sehr schlecht, wenn ich während des Programms Fehler mache. Ich sage okay, heute Abend wird es so weitergehen..."
"Ich denke, dass aufgrund eines Fehlers in den menschlichen Beziehungen alles ruiniert wird."
Bei der Betrachtung der beruflichen Entwicklung einer Person gibt es immer eine unipolare Meinung: Wir sind möglicherweise nicht arbeitsfähig. Darüber hinaus sind psychologische Theorien unterschiedliche Perspektiven voneinander und die gemachten Kommentare bereichern unsere Entwicklung von Vorschlägen.
Mit der oben genannten halbstrukturierten Methode können wir den beruflichen Entwicklungsprozess und die berufliche Reife einer Person erklären interviewt mit zwei Theorien, die nahe beieinander liegen.
● Theorie der Bedürfnisse (Anna Roe)
● Psychoanalytische Theorie (Freud)
Unsere Bedürfnisse
●Routinebedürfnisse
„…diese Person wird Geld als Hauptmotivation für die Berufswahl nutzen.“
● Bedürfnisse auf niedrigerer Ebene
Wenn diese Bedürfnisse selten befriedigt werden, werden sie zu unbewussten Motivatoren und verhindern die Entstehung von Bedürfnissen auf höherer Ebene. Während Bedürfnisse höherer Ebenen (Selbstverwirklichung) vollständig verschwinden, wenn sie befriedigt werden, werden Bedürfnisse niedrigerer Ebenen bei gelegentlicher Befriedigung zur vorherrschenden Motivation. Beispielsweise ist die finanzielle Situation der Familie recht unterschiedlich, mal gut, mal schlecht. In diesem Fall ist nicht klar, wann das Kind Geld erhält. Das Kind wird sich auf das konzentrieren, was ihm fehlt, und Geld wird ein wichtiger Faktor bei der Berufswahl sein.
● Bedürfnisse, die nach einer langen Zeit der Entbehrung befriedigt werden
Solche Bedürfnisse werden unbewusst Motivationen und beeinflussen das Unterbewusstsein.
Berufstypen
● Berufe abseits von Menschen
Die Familie ist zu liberal
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