Was ist Entwicklung?
Die Kindheit beginnt mit der Befruchtung und dauert bis zum Abschluss der Adoleszenz. Wachstum und Entwicklung sind zwei Konzepte, die in der Kindheit miteinander verflochten sind. Bei der Frage nach der Entwicklung des Kindes denken Familien zunächst an Angaben zu Größe und Gewicht. Allerdings ist die Kindheit in allen Bereichen eine Zeit rasanter Veränderungen. Ereignisse im Zusammenhang mit Wachstum und Entwicklung, wie das Wachstum von Zellen, Kopf und Körper, Steigerung der Muskelkraft, soziale Kommunikation, Wahrnehmung, Sprache, Verhalten und Anpassung, treten gemeinsam auf.
Wachstum, vor allem die Veränderung in den Körpermaßen wie Größe und Gewicht. erklärt, und Entwicklung erklärt die Veränderung von Verhalten und Fähigkeiten. Wenn daher die Entwicklung des Kindes besprochen wird, werden zunächst seine Fähigkeiten und Verhaltensweisen in den Bereichen Soziales, Bewegung, Sprache, Sprache, mentale und adaptive Bereiche in Frage gestellt.
Wie geht es meinem Baby? Entwicklung bewertet?(Was ist eine neurologische Entwicklungsbewertung?) :
Babys verfügen über Fähigkeiten, die bereits im Mutterleib beginnen und sich in den ersten Lebenstagen weiter aneignen. Beispielsweise wird von einem Baby erwartet, dass es bereits nach der Geburt auf Geräusche reagiert, oder dass es seiner Mutter aufmerksam ins Gesicht schaut und innerhalb der ersten ein bis zwei Monate sogar anfängt zu lachen. Eine einfache Bewertung erfolgt durch die Überprüfung dieser Fähigkeiten, sogenannte Entwicklungsstadien, entsprechend dem erwarteten Alter. Das Säuglingsalter ist eine Phase, in der die geistige, sensorische, motorische, sprachliche und soziale Entwicklung rasch abläuft. Aus diesem Grund ist es wichtig, die Fähigkeiten des Babys in diesen Bereichen so früh wie möglich auf ihre Altersgerechtigkeit zu prüfen. Interviews, die die Entwicklungsstadien sowie den Alltag von Mutter und Kind, die Qualität der Beziehung zwischen Mutter und Kind, die psychische Gesundheit der Mutter und die Umgebung, in der das Baby aufwächst, überprüfen die seine Entwicklung unterstützen, werden als „neurologische Entwicklungsbewertung“ definiert. Diese Bewertung besteht aus einem Treffen mit den Eltern, der Beobachtung ihrer Reaktionen auf die akustischen, visuellen und taktilen Materialien, die dem Baby präsentiert werden, und der Kommunikation mithilfe von Spielen und Spielzeug, wenn das Baby älter wird; Es sind keine Blut-, Urin- oder bildgebenden Verfahren erforderlich. Wenn nach der Beurteilung ein Entwicklungsproblem in Betracht gezogen wird, werden die entsprechenden Untersuchungen vom Arzt zur Diagnose geplant.
Während der Entwicklungsbewertung werden Standardinstrumente verwendet, um die Entwicklungsfähigkeiten von Babys zu überprüfen. Auf der ganzen Welt werden viele Entwicklungsbewertungstools mit unterschiedlichen Namen verwendet, und fast alle dieser Tools haben einen ähnlichen Inhalt, da Entwicklungsfähigkeiten mit der Gehirnentwicklung zusammenhängen und das Gehirn in den ersten drei Lebensjahren bei jedem Baby einen ähnlichen Prozess durchläuft in der Welt. Ein spanisches Baby beginnt im Alter zwischen 3 und 5 Monaten hinzulegen, ebenso wie ein türkisches Baby. Von jedem Baby auf der Welt wird erwartet, dass es im Alter von eineinhalb Jahren seine ersten Worte spricht. Die in unserem Land am häufigsten verwendeten Skalen bei der Entwicklungsbewertung sind der Denver II Developmental Screening Test (DGTT-II), die Bayley Developmental Scale for Babies-III (BBGÖ III) und das Ankara Developmental Screening Inventory (AGTE).
Ist es notwendig, bei jedem Baby eine Entwicklungsbeurteilung durchzuführen?
Eine Entwicklungsbeurteilung jedes Kindes ist jedes Jahr von der Geburt bis zum Schuleintritt erforderlich. Bei der Nachsorge gesunder Kinder können diejenigen, die als „Risikobabys“ gelten, häufiger untersucht werden. Frühgeburt und/oder sehr niedriges Geburtsgewicht, geringe Gewichtszunahme seit der Geburt, langer Krankenhausaufenthalt, chronische und schwere Krankheiten, Hör- und Sehbehinderung, Zwillings-Drilling-Geburten, mütterlicher Diabetes, Schilddrüse, Depression, Alkohol- und Drogenkonsum der Eltern. Zu den Risikofaktoren gehören Kindesmissbrauch, Armut, Elternsein in sehr jungem oder sehr hohem Alter, Alleinerziehende, fehlende angemessene soziale Unterstützung, unzureichende Kenntnisse der Eltern über die kindliche Entwicklung und keine geeignete Wachstumsumgebung für das Baby. Natürlich hat nicht jedes Frühgeborene Entwicklungsprobleme, aber Entwicklungskontrollen bei „Risikobabys“ sind wichtiger, da bei ihnen ein höheres Risiko besteht als bei Reifgeborenen. Für eine frühzeitige Diagnose, Behandlung und frühe Unterstützungsprogramme muss eine Entwicklungsbewertung durchgeführt werden.
Wie oft sollte ich eine Entwicklungsbewertung durchführen?
Nach dem zweiten Lebensjahr Auch wenn das Kind keine gesundheitlichen Probleme hat, ist es notwendig, die Entwicklung auch in Abständen von 6 Monaten bis 1 Jahr zu überprüfen. Abhängig von den Ergebnissen der Entwicklungsbeurteilung bei regelmäßigen Kontrolluntersuchungen sowohl in den ersten 2 Jahren als auch in den Folgejahren kann die Häufigkeit der Beurteilung aufgrund des Babys auf alle 3 Monate erhöht werden Die Entwicklung von Kindern verläuft sehr schnell, insbesondere in den ersten drei Lebensjahren, und es kann notwendig sein, die Zeit sorgfältig zur Unterstützung zu nutzen.
Die Beurteilung der Entwicklung hängt nicht unbedingt vom Vorliegen eines Problems ab. Das Hauptziel besteht darin, Schutzmaßnahmen zu schaffen, die dem Baby ein gesundes Leben ermöglichen, genau wie das Impfprogramm. Allerdings zeigen viele Krankheiten und das Vorhandensein einer Umgebung, die für die Entwicklung des Babys nicht geeignet ist, zunächst erste Symptome mit einer Verschlechterung der Entwicklung. Aus diesem Grund erfolgt die Auswertung auch zur Frühdiagnose.
Angewandte Tests
Denver 2 (Developmental Screening Inventory) bewertet die Entwicklung, persönliche und soziale Fähigkeiten von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren. Es handelt sich um einen Test, der die motorische und geistige Entwicklung von Kindern untersucht, indem er feine Handbewegungen, große Körperbewegungen und Sprachfunktionen misst.
Geçta (Gazi-Test zur frühkindlichen Entwicklung) Das wird es in der Lage sein, die Entwicklung von türkischen Kindern im Alter von 0 bis 72 Monaten im Detail zu bewerten, ihre Bildungserfahrungen zu organisieren und die Entwicklung der Kinder zu fördern. Es handelt sich um ein Entwicklungsbewertungsinstrument, das bei der Frühdiagnose von Verzögerungen verwendet werden kann.
Agte ( Ankara Developmental Screening Inventory) Dieser Test ist ein Bewertungsinstrument, das detaillierte und systematische Informationen über die Entwicklung von Babys und Kindern liefert. Dabei handelt es sich um einen Test, bei dem der Familie Fragen zur Entwicklung des Kindes gestellt werden.
Bayley-3-Entwicklungsbewertungsskala
Wisc-R-Intelligenztest: Es handelt sich um einen Intelligenztest für das Alter von 6 bis 16 Jahren Gruppe. Bei diesem Test handelt es sich um einen individuell durchzuführenden Test. Die Anwendung dauert 1 – 2 Stunden. Im Test werden die Fragen jedes Untertests entsprechend der Testanleitung an das Kind gerichtet und das Kind wird aufgefordert, die gestellten Fragen zu beantworten. Die Antworten werden in gedruckter Form aufgezeichnet.
GOBDÖ-2-TV, Gilliam Autistic Disorder Rating Scale-2 Screening von Personen mit autistischen Störungen, Diagnose von Personen mit autistischen Störungen, Bewertung schwerwiegender Verhaltensprobleme, Bestimmung/Bewertung des Verhaltensfortschritts , individualisierte Bildung. Er wird verwendet, um die Ziele für den Plan (BEP) zu bestimmen. Er kann auf Personen im Alter von 3 bis 23 Jahren angewendet werden.
Metropolitan School Maturity Test: Dieser Test dient der Messung die Eigenschaften und Leistungen von Schulanfängern, die dafür sorgen, dass sie auf das Verständnis des Unterrichts der ersten Klasse vorbereitet sind. wurde vorbereitet. Mit dem Test werden Kinder am Ende des Kindergartens oder zu Beginn der ersten Klasse untersucht. Der Test wird bei Kindern im Alter von 5,6 bis 6 Jahren angewendet. (40 Min.)
Marmara-Grundschulreife-Skala: Dabei handelt es sich um eine Skala, die speziell für türkische Kinder entwickelt und standardisiert wurde, um den Grad der Bereitschaft von 60-78 Monate alten Kindern für die Grundschulbildung in allen Entwicklungsbereichen und Grundkompetenzen zu bestimmen. (45min)
Test zur Gestenentwicklung: Wird bei Kindern im Alter von 2 bis 6 Jahren angewendet. Es besteht aus 9 Formen, die von leicht bis schwer angeordnet sind. Die Artikel sind nach Altersstufen geordnet. Mit diesem Test wird das Entwicklungsalter bestimmt.
Goodenough-Harris Human Drawing Test: Hierbei handelt es sich um einen Test, der darauf abzielt, anhand der vom Kind angefertigten Zeichnungen einen Zusammenhang über die Intelligenz des Kindes herzustellen. Es handelt sich um einen Test zur Messung der geistigen Entwicklung von Personen. (4-11 Jahre alt)
Catell 2A-Intelligenztest (Catell Culture Free Intelligence Test): Es handelt sich um einen 25-minütigen Intelligenztest, der an Kindern im Alter von 7,6 bis 14 Jahren durchgeführt wird. Er bestimmt die Funktion der Intelligenz im abstrakten Bereich.
Benton Visual Memory Test: Er liefert Informationen über das Langzeit- und Kurzzeitgedächtnis, angewendet auf Kinder ab 8 Jahren.
Peabody Word Comprehension Test: Der Der Test besteht aus 100 Bildern. Das Kind wird gebeten, sich 100 Bilder anzusehen und diese richtig zu identifizieren. Das rezeptive Sprachentwicklungsalter des Kindes wird durch die Anzahl der richtigen Antworten bestimmt. (Zwischen 3 und 10 Jahren)
Frostig Developmental Visual Perception Test: Er wird bei Kindern im Alter zwischen 4 Jahren und 6 Monaten und 7 Jahren und 11 Monaten angewendet und misst Aufmerksamkeit, visuelle Wahrnehmung und Hand-Auge-Koordination Ebenen. (45 Minuten)
Porteus Maze: Es handelt sich um einen Test, der den Leistungsanteil der Intelligenz misst, der bei Kindern im Alter zwischen 5,6 und 14 Jahren angewendet wird. Es besteht aus 12 Labyrinthen.
Bender Gestalt: Es handelt sich um einen visuellen motorischen Wahrnehmungs- und Leistungstest, der aus 9 einfachen Zeichnungen besteht. Die Altersgrenze liegt zwischen 5 Jahren, 6 Monaten und 11 Jahren. (Gibt Aufschluss über visuelle Wahrnehmungsprobleme, Ablenkung, neurologische Probleme, Lernschwierigkeiten)
Burdon-Aufmerksamkeitstest: Er wird verwendet, um die Aufmerksamkeitsleistung eines Kindes über 10 Jahren zu messen.
HAT (Hacettepe Articulation Test). ) Verzögerung bei der Entwicklung des Erwerbs von Sprachlauten. Es wird bei Kindern mit Sehschärfe verwendet.
PLS-4 (Vorschulsprachskala) Es wird für Kinder im Alter zwischen 1 und 6 Jahren im Hinblick auf die rezeptive Sprache und wenn verwendet Es misst das Alter der generativen Sprache.
M CHAT wird verwendet, um Kinder zu identifizieren, bei denen das Risiko einer Autismusdiagnose ab einem Alter von 18 Monaten besteht.
HÜOÇG (Checkliste zur Beurteilung der Schulaltersentwicklung der Universität Hacettepe)
Stresslevel-Skala (ein Test, der bei Grundschul-, Sekundar- und Oberschulkindern angewendet wird und das Stressniveau bestimmt.)
Frühinterventionsprogramme;
ETEÇOM (interaktionsbasierte frühkindliche Bildung). Interventionsprogramm); Wir arbeiten mit Kindern und Eltern mit unterschiedlichen Erkrankungen wie Down-Syndrom, autistischer Störung (Autismus), Zerebralparese, geistiger Behinderung, verzögerter Sprache und Sprache, Entwicklungsverzögerung unbekannter Ursache, Frühgeburt/geringem Geburtsgewicht.
DİKDE – PARE
Das Diktat ist eine Sprach- und Sprachtrainingsmethode, die bei Kindern mit Sprachverzögerung angewendet wird. Die Anwendung beginnt bei Kindern, bei denen angenommen wird, dass sie an Sprachverzögerungen und Hörstörungen leiden, und zwar ab dem 18. Lebensmonat.
Die Anwendung erfolgt hauptsächlich bei Kindern mit Sprachverzögerungen. Es kann als Methode zur Unterstützung der Sprachentwicklung ab dem 18. Monat bei Kindern mit Sprachverzögerungen und Hörstörungen sowie bei Kindern mit Entwicklungsverzögerungen, mangelnder Stimulation, tiefgreifenden Erkrankungen des Entwicklungsstörungsspektrums und neurologischen, genetisch-metabolischen Erkrankungen eingesetzt werden.
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