Intelligenztests

„DAS BESTE SCHÄRFEN, UM EINE HELLE INTELLIGENZ FÜR DAS LERNEN ZU SCHÄRFEN, IST LOB“

ROGER ASCHEM

Was ist Intelligenz?

Intelligenz ist eine objektive Definition Experten sind sich einig: Es ist nichts. Dinge, die durch IQ-Tests gemessen werden, wie zum Beispiel Wortschatz, Allgemeinwissen und die Fähigkeit, Ähnlichkeiten zwischen verschiedenen Objekten zu erkennen (z. B. ein Tisch ist wie ein Stuhl, beide sind Möbel), können durch Training verbessert werden.

Obwohl es nie einen Konsens darüber geben kann, was Intelligenz ist, sind die Ergebnisse von IQ-Tests ein Indikator für den akademischen Erfolg von Menschen und den Status, den sie in der Zukunft erlangen können. In der Vergangenheit

Intelligenz wurde eher als „schnelles Denken“ definiert und die Menschen bezeichneten Menschen, die im täglichen Leben Erfolg zeigten, sogar als „intelligent“ und diejenigen, die überlegene Erfolge zeigten, als „begabt“.< /p >

Es wäre richtig, Intelligenz als die Fähigkeit zu bewerten, die ein Individuum nutzt, um zielgerichtet zu handeln, rational zu denken und effektiv mit seiner Umgebung umzugehen.

Intelligenz ist die Fähigkeit, sich Wissen anzueignen, zu lernen und Probleme lösen.

 

Aus welchen Komponenten besteht Intelligenz?

1- Die Fähigkeit, von Erfahrungen zu profitieren und zu lernen.

2- Die Fähigkeit zu abstrahieren, zu denken oder zu argumentieren.

3- Die Fähigkeit, sich an eine sich verändernde und unsichere Welt anzupassen.

4- Die Aufgaben, die man erledigen muss, schnell und mit Hilfe erledigen Zeit gut, Selbstmotivation

Fähigkeit.

Beeinflusst die Umwelt die Intelligenz?

Zusätzlich zum Einfluss der Vererbung auf die Entwicklung der Intelligenz, der Umwelt hat auch erhebliche Auswirkungen. Experten sind sich einig, dass die Ernährung zusätzlich zu beidem eine aktive Rolle bei der Entwicklung der Intelligenz spielt.

INTELLIGENZ = ERBLICHKEIT + UMWELT + ERNÄHRUNG

Ist es möglich, die Intelligenz zu steigern? Potenzial?

* Der Mensch hat die Fähigkeit, seine eigene Intelligenz zu steigern und zu entwickeln.

* Intelligenz verändert sich nicht nur, sondern kann auch anderen beigebracht werden.

* Menschliche Intelligenz ist eine mehrdimensionale Struktur, die als Ergebnis der Interaktion des Gehirns und der Geistessysteme des Menschen entsteht. Es ist ein vielseitiges Phänomen.

* Obwohl die menschliche Intelligenz große Vielfalt und Vielseitigkeit aufweist, ist sie es ist ein Ganzes in sich.

Intelligenz ist einheitlich. Wer denkt, dass es von Geburt an auf einem festen Niveau liegt und immer auf dem gleichen Niveau bleibt, der irrt.

Diese Idee wurde mit der „Theorie der multiplen Intelligenz“ zerstört.

 

Welche Arten von Intelligenz gibt es?

* Verbale Intelligenz

* Logische Intelligenz

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* Visuell-räumliche Intelligenz

* Körperlich-kinästhetische Intelligenz

* Musikalisch-rhythmische Intelligenz

* Intrapersonale-persönliche Intelligenz

* Zwischenmenschliche Intelligenz

* Natur-existentielle Intelligenz

„DER BESTE SCHÄRFER, UM EINE HELLE INTELLIGENZ FÜR DAS LERNEN ZU SCHÄRFEN, IST LOB“ ROGER ASCHEM

 

Welche Skalen werden zur Bewertung von Intelligenz, Aufmerksamkeit und Wahrnehmung verwendet?

1-Wechsler-Intelligenzskala für Kinder IV

Kognitive Fähigkeiten und Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen (6-16 Jahre alt). Es ist der aktuellste der zur Bewertung verwendeten Tests.

Der Test ist sehr nützlich und nützlich, um die kognitiven Fähigkeiten, Interessen, Stärken und Schwächen des Kindes kennenzulernen

. Zusätzlich zum allgemeinen Intelligenzniveau des Kindes bietet es eine umfassende Bewertung der verbalen, wahrnehmungsbezogenen, zeitlich

kompetenten Zeitnutzung sowie der Aufmerksamkeits-, Konzentrations- und Gedächtnisfähigkeiten des Kindes

2- Stanford. -Binet-Test

Er wird bei Kindern im Alter zwischen 2 und 6 Jahren angewendet. Es liefert Informationen über die Feinmotorikentwicklung, die Hand-Auge-Koordination, das visuelle

Gedächtnis und das auditive Gedächtnis des Kindes und ermöglicht

den Vergleich der Denkfähigkeiten mit denen von Gleichaltrigen.

 

3-Leiter International Performance Test

Es handelt sich um einen Leistungstest, der nicht auf der Sprache basiert und darauf abzielt, die geistige Leistungsfähigkeit von Kindern mit Hör- und Sprachproblemen zu ermitteln. Es wird bei Personen im Alter zwischen 2 und 18 Jahren angewendet.

In unserem Zentrum werden auch andere Tests durchgeführt, damit wir psychologische Beurteilungen von kindlichen oder erwachsenen Klienten durchführen können.

Dies sind:

4- WISC-R-Intelligenztest

Es handelt sich um einen individuellen Intelligenztest zur Bestimmung der geistigen Leistungsfähigkeit von Personen. Er wird bei Kindern im Alter zwischen 6 und 16 Jahren angewendet.

Welche anderen diagnostischen Skalen werden bei Kindern angewendet?

* Catell 2 A: Es handelt sich um einen Intelligenztest für Kinder im Alter zwischen 7 Jahren und 6 Monaten und der High School.

* Catell 3 A: Intelligenztest für Personen mit Universitätsbildung

* Gut genug: Es handelt sich um eine spezielle Art von Intelligenztest, bei dem die Intelligenz des Kindes anhand des menschlichen Bildes, das es zeichnet, bestimmt werden kann.

* Ankara Developmental Screening Inventory: Es bewertet die Entwicklung von Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren und bewertet die Entwicklung. Es handelt sich um einen Entwicklungstest, der beantworten kann, ob das Kind im Vergleich zu seinen Altersgenossen normal oder rückständig ist.

* Peabody Bild-Wort-Übereinstimmungstest: Bild -Wortübereinstimmungstest ermöglicht die Bestimmung des rezeptiven Sprachalters von Kindern im Alter zwischen 2 und 11 Jahren und gibt Aufschluss über Sprachstörungen und verbalen Ausdruck. Es handelt sich um einen Übereinstimmungstest.

* Gessell: Es ist ein Entwicklungstest, bei dem die Sehmotorik und Wahrnehmungsentwicklung von Kindern im Alter zwischen 2 und 6 Jahren bewertet wird.

* Metropolitan: Er ist für Kinder im Alter zwischen 5 Jahren und 6 Monaten und 6 Jahren und 0 Monaten. Es handelt sich um einen Schulreifetest, der angewendet werden kann und misst, ob das Kind bereit ist, in die Grundschule zu gehen.

* Frostig: Es handelt sich um einen Wahrnehmungstest, der dabei hilft, die visuelle Wahrnehmung von Kindern zu beurteilen. Es handelt sich um einen Schulreifetest, der bei Kindern im Alter zwischen 5 Jahren und 6 Monaten und 6 Jahren und 0 Monaten angewendet werden kann und misst, ob das Kind bereit ist, in die Grundschule zu gehen. Es handelt sich um einen Aufmerksamkeits- und Wahrnehmungstest, der Aufschluss geben kann Informationen über den Gedächtnisstatus und Erkennung von Aufmerksamkeitsdefiziten.

* BENDER GESTALT: Dieser Test wird als Entwicklungstest verwendet, um die visuelle motorische Funktion bei Kindern zu sehen und verhindert Retardierung und Regression sowohl bei Erwachsenen als auch bei Kindern. Er bringt Licht ins Dunkel Erkennen von Funktionsverlusten und organischen Hirnschäden sowie Auffinden von Persönlichkeitsabweichungen, insbesondere bei Rückbildungen. (wie geistige Behinderung, Aphasie, verschiedene organische Hirnschäden, Psychosen, irreale Krankheiten)

 

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